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Publicaciones en la fuente EDUCACION XX1

Tipo Año Título Fuente
Artículo2024El trabajo decente en el desarrollo de la carrera: Un análisis comparativo de las percepciones de estudiantes universitarios italianos y españoles EDUCACION XX1
Artículo2023Impact of the Covid-19 pandemic on teacher tweeting in Spain: needs, interests, and emotional implicationsEDUCACION XX1
Artículo2022Autoeficacia en el uso de TIC en estudiantes universitarios madurosEDUCACION XX1
Artículo2021Aulas afectivas e inclusivas y bienestar adolescente: una revisión sistemáticaEDUCACION XX1
Artículo2021Percepciones de los estudiantes universitarios sobre las competencias adquiridas mediante el aprendizaje basado en problemasEDUCACION XX1
Artículo2020¿Forma en sostenibilidad el sistema universitario español? Visión del alumnado de cuatro universidadesEDUCACION XX1
Artículo2020Enfoques de aprendizaje, perspectiva temporal y persistencia en estudiantes universitariosEDUCACION XX1
Artículo2020Las concepciones pedagógicas del profesorado universitario: un punto de partida para el cambio docenteEDUCACION XX1
Artículo2019El aprendizaje de las mujeres sobre Internet y redes sociales: validación y resultados generales de una escalaEDUCACION XX1
Artículo2018Evaluación del diseño, proceso y resultados de una asignatura técnica con aprendizaje basado en problemasEDUCACION XX1
Artículo2017Competencias emprendedoras del alumnado de educación permanente de adultos en Andalucía: percepción del profesoradoEDUCACION XX1
Artículo2017Evaluación del potencial emprendedor en escolares: una investigación longitudinalEDUCACION XX1
Artículo2016¿Cómo argumentan docentes y discentes en las aulas universitarias?EDUCACION XX1
Artículo2016La acreditación de títulos universitarios oficiales en el ámbito de Ciencias de la Educación: una cuestión de alfabetización académicaEDUCACION XX1
Artículo2016Una comunidad de aprendizaje desde el enfoque intercultural: diálogos, emergencias y contradicciones en la práctica escolarEDUCACION XX1
Artículo2015La formación de ciudadanos: conceptualización y desarrollo de la competencia social y cívicaEDUCACION XX1
Artículo2014Consolidación de la formación por competencias en la universidad española: estudio de un casoEDUCACION XX1
Artículo2014Formación del profesorado universitario en TIC: aplicación del método Delphi para la selección de los contenidos formativosEDUCACION XX1
Artículo2013Incidencia de los hábitos de ocio y consumo de drogas sobre las medidas de prevención de la drogadicción en universitariosEDUCACION XX1
Artículo2013Los centros educativos multiculturales y sus relaciones con las familias: el caso de la región de MurciaEDUCACION XX1
Artículo2012El rol del mentor en un proceso de mentoría universitariaEDUCACION XX1
Artículo2012Tecnologías para la coeducación y la igualdad: valoración del profesorado de una herramienta webEDUCACION XX1
Artículo2011Campus Virtuales Compartidos (CVC): análisis de una experienciaEDUCACION XX1
Artículo2011Hábitos lectores y competencias básicas en el alumnado de Educación Secundaria ObligatoriaEDUCACION XX1
Artículo2011La alfabetización y formación en medios de comunicación en la formación inicial del profesoradoEDUCACION XX1
Artículo2011Postmodernización y educación. Notas para el debate de una narrativa pedagógica centrada en la identidadEDUCACION XX1
Artículo2010Educación y matrimonio en Marruecos: nivel formativo y estrategias matrimoniales en la región del interiorEDUCACION XX1
Artículo2009La participación del alumnado universitario en la evaluación del aprendizajeEDUCACION XX1
Artículo2009Utilización de signos religiosos en los centros escolares de Alemania y Reino Unido: el velo islámicoEDUCACION XX1
Artículo2007Aprendizaje metacognitivo de competencias profesionalesEDUCACION XX1
Artículo2007Formación basada en competencias para los profesionales de la orientaciónEDUCACION XX1
Artículo2007La evaluación de competencias laboralesEDUCACION XX1
Artículo2006Desarrollo económico y educación. Indicios históricos en las primeras "revoluciones industriales"EDUCACION XX1
Artículo2003La vocación entre los aspirantes a maestroEDUCACION XX1
Artículo1999Género y ciencia. A propósito de los "estudios de la mujer" en las universidadesEDUCACION XX1