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Sentido y alcance de la acción tutorial. Hacia la personalización educativa.

Antonio Bernal Guerrero

Tipo: Artículo
Año de Publicación: 1997
Número: 226
Páginas: 12 - 14
Fuente Nº Citas Fecha Actualización
dialnet007-03-2024

IDR año:

2013

Factor de Impacto:

0,010

CategoríaPosiciónCuartilPercentil
EDUCACIÓN180/216Q43
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