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Estilos de aprendizaje y tolerancia a la ambigüedad de los estudiantes universitarios: diagnóstico y reflexiones ante el EEES.

José Luis Arquero Montaño; Concepción Tejero Rioja

Tipo: Artículo
Año de Publicación: 2006
Número: 28
Páginas: 7 - 17
Fuente Nº Citas Fecha Actualización
dialnet502-04-2024

IDR año:

2013

Factor de Impacto:

0,150

CategoríaPosiciónCuartilPercentil
EDUCACIÓN84/216Q255
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# Autor
1José Luis Arquero Montaño
2Concepción Tejero Rioja