Estilos de aprendizaje y tolerancia a la ambigüedad de los estudiantes universitarios: diagnóstico y reflexiones ante el EEES.

José Luis Arquero Montaño; Concepción Tejero Rioja

Tipo: Artículo
Año de Publicación: 2006
Número: 28
Páginas: 7 - 17
Fuente Nº Citas Fecha Actualización
dialnet504-10-2021
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IDR año:

2016

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0.067

CategoríaPosiciónCuartilPercentil
EDUCACIÓN166/224Q423

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# Autor
1José Luis Arquero Montaño
2Concepción Tejero Rioja