El aprendizaje basado en los problemas como estrategia docente en los estudios de farmacología de farmacia

Virginia Motilva Sánchez; Catalina Alarcón de la Lastra Romero

Tipo: Capítulo
Año de Publicación: 2007
Páginas: 411 - 422
Fuente Nº Citas Fecha Actualización
dialnet002-08-2022

Año SPI:

2012

EditorialÁmbitoCategoríaPuntuaciónCuartilPosición
Universidad de SevillaEspañaHistoria0.8Q446/51
Universidad de SevillaEspañaLingüística, Literatura y Filología0.8Q452/57
EditorialPuntuación
Universidad de SevillaAlto
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