El uso del aprendizaje basado en problemas en la enseñanza universitaria: Análisis de las competencias adquiridas y su impacto

Gil-Galván, Rosario

Tipo: Artículo
Año de Publicación: 2018
Volumen: 23
Número: 76
Páginas: 73 - 93
Fuente Nº Citas Fecha Actualización
dialnet1003-01-2022
scopus1015-01-2022

Año:

2018

CiteScore:

0.500

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Education849/1179Q3T3D8

SJR año:

2018

Factor de Impacto:

0.237

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Education693/1060Q3T2D7
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1Gil-Galván, RosarioUniversidad de Sevilla (Spain)