Fuente | Nº Citas | Fecha Actualización |
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dialnet | 3 | 02-05-2023 |
scopus | 3 | 03-06-2023 |
wos | 3 | 03-06-2023 |
Año: 2017
Journal Citation Indicator (JCI): 0,540
Categoría | Posición | Cuartil | Tercil | Decil | Percentil |
---|---|---|---|---|---|
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | 399/700 | Q3 | T2 | D6 | 43,07 |
Año:
2015
CiteScore:
0,300
Categoría | Posición | Cuartil | Tercil | Decil |
---|---|---|---|---|
Education | 790/940 | Q4 | T3 | D9 |
SJR año:
2015
Factor de Impacto:
0,216
Categoría | Posición | Cuartil | Tercil | Decil |
---|---|---|---|---|
Education | 693/1000 | Q3 | T3 | D7 |
Convocatoria de origen: 2ª Convocatoria (2011)
Mención de buenas prácticas editoriales en igualdad de género
Años | Categoría | Puntuación | Posición | Cuartil |
---|---|---|---|---|
2018 | Ciencias de la Educación | 29,44 | 26/56 | C2 |
2019 | Ciencias de la Educación | 35,00 | 22/57 | C2 |
2020 | Ciencias de la Educación | 36,55 | 22/76 | C2 |
2021 | Ciencias de la Educación | 29,65 | 31/76 | C2 |
IDR año:
2016
Factor de Impacto:
0,560
Categoría | Posición | Cuartil | Percentil |
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EDUCACIÓN | 36/233 | Q1 | 83 |
# | Autor | Afiliación |
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1 | Universidad de Sevilla (Spain) | |
2 | Perera-Rodríguez, Víctor Hugo | Universidad de Sevilla (Spain) |