EDUCATIONAL URBANISM AND DISABILITY: NEW PARTICIPATORY MECHANISMS FOR A MORE SUSTAINABLE AND INCLUSIVE CITY. THE CASE OF THE MASTER PLAN OF THE HISTORIC CENTER OF THE CENTRAL DISTRICT OF HONDURAS

Morales, ALG 

Tipo: Artículo
Año de Publicación: 2018
Volumen: 36
Número: 54
Páginas: 85 - 93
Acceso abierto: Vía dorada
Fuente Nº Citas Fecha Actualización
dialnet002-11-2022
wos126-11-2022
Dimensions
PlumX
Altmetric

Año: 2018

Journal Citation Indicator (JCI): 0,000

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecilPercentil
ARCHITECTURE85/88Q4T3D103,98
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# Autor Afiliación
1Morales, ALG Universidad de Sevilla (Spain)