Letter Knowledge and Learning Sequence of Graphemes in Spanish: Precursors of Early Reading

El conocimiento de las grafías y la secuencia de aprendizaje de los grafemas en español: precursores de la lectura temprana

De la Calle, Ana María ; Guzmán-Simón, Fernando; García-Jiménez, Eduardo

Tipo: Artículo
Año de Publicación: 2018
Volumen: 23
Número: 2
Páginas: 128 - 136
Acceso abierto: Vía verde
Fuente Nº Citas Fecha Actualización
dialnet002-08-2022
scopus524-09-2022
wos424-09-2022
Dimensions
PlumX
Altmetric

Año: 2018

Journal Impact Factor (JIF): 2.100

CategoríaEdiciónPosiciónCuartilTercilDecil
PSYCHOLOGY, EDUCATIONALSSCI16/59Q2T1D3

Año: 2018

Journal Citation Indicator (JCI): 1,760

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecilPercentil
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH90/717Q1T1D287,52
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL12/74Q1T1D284,46

Año:

2018

CiteScore:

3.500

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Education120/1179Q1T1D2
Developmental and Educational Psychology73/314Q1T1D3

SJR año:

2018

Factor de Impacto:

0.928

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Education164/1060Q1T1D2
Developmental and Educational Psychology97/299Q2T1D4

Convocatoria de origen: 4ª Convocatoria (2014)

Mención de buenas prácticas editoriales en igualdad de género

AñosCategoríaPuntuaciónPosiciónCuartil
2018Ciencias de la Educación54,924/56C1
2018Psicología45,004/24C1
2019Ciencias de la Educación59,644/57C1
2019Psicología57,285/25C1
2020Ciencias de la Educación56,397/76C1
2020Psicología55,516/29C1
2021Ciencias de la Educación44,448/76C1
2021Psicología48,707/28C1

IDR año:

2018

Factor de Impacto:

2.351

CategoríaPosiciónCuartilPercentil
PSICOLOGÍA4/116Q195
EDUCACIÓN3/235Q198
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# Autor Afiliación
1De la Calle, Ana María Universidad de Cadiz (Spain)
2Guzmán-Simón, FernandoUniversidad de Sevilla (Spain)
3García-Jiménez, EduardoUniversidad de Sevilla (Spain)