Fuente | Nº Citas | Fecha Actualización |
---|---|---|
dialnet | 6 | 07-03-2023 |
scopus | 7 | 25-03-2023 |
wos | 2 | 25-03-2023 |
Año: 2017
Journal Citation Indicator (JCI): 0,600
Categoría | Posición | Cuartil | Tercil | Decil | Percentil |
---|---|---|---|---|---|
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | 371/700 | Q3 | T2 | D6 | 47,07 |
Año:
2015
CiteScore:
0,700
Categoría | Posición | Cuartil | Tercil | Decil |
---|---|---|---|---|
Education | 619/940 | Q3 | T2 | D7 |
SJR año:
2015
Factor de Impacto:
0,187
Categoría | Posición | Cuartil | Tercil | Decil |
---|---|---|---|---|
Education | 759/1000 | Q4 | T3 | D8 |
Convocatoria de origen: 1ª Convocatoria (2011)
Mención de buenas prácticas editoriales en igualdad de género
Años | Categoría | Puntuación | Posición | Cuartil |
---|---|---|---|---|
2018 | Ciencias de la Educación | 32,49 | 19/56 | C2 |
2019 | Ciencias de la Educación | 34,70 | 23/57 | C2 |
2020 | Ciencias de la Educación | 34,62 | 26/76 | C2 |
2021 | Ciencias de la Educación | 28,05 | 35/76 | C2 |
IDR año:
2016
Factor de Impacto:
2,180
Categoría | Posición | Cuartil | Percentil |
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EDUCACIÓN | 3/233 | Q1 | 98 |
# | Autor | Afiliación |
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1 | Universidad de Sevilla (Spain) | |
2 | Eduardo García Jiménez | Universidad de Sevilla (Spain) |