COMUNIDADES DE APRENDIZAJE Y ESCUELAS CHÁRTER: ¿POSIBLES MARCOS DE REFERENCIA PARA LLEVAR LA INCLUSIÓN A LA PRÁCTICA EDUCATIVA?

Fernandez-Batanero, Jose Maria

Tipo: Artículo
Año de Publicación: 2004
Número: 198-99
Páginas: 257 - 268
Fuente Nº Citas Fecha Actualización
dialnet003-01-2022

IDR año:

2016

Factor de Impacto:

0.070

CategoríaPosiciónCuartilPercentil
EDUCACIÓN163/224Q424
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