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Impact of university teachers' technological training on educational inclusion and quality of life of students with disabilities: a systematic review.

Fernández-Cerero, José; Montenegro-Rueda, Marta; Fernández-Batanero, José María

Tipo: Systematic Review
Año de Publicación: 2023
Volumen: 20
Número: 3
Número de artículo: 2576
Acceso abierto: Vía dorada
Fuente Nº Citas Fecha Actualización
scopus713-04-2024
Dimensions
PlumX
Altmetric

Año:

2022

CiteScore:

5,400

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Public Health, Environmental and Occupational Health128/577Q1T1D3
Health, Toxicology and Mutagenesis49/133Q2T2D4
Pollution58/159Q2T2D4

SJR año:

2022

Factor de Impacto:

0,828

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Health, Toxicology and Mutagenesis39/141Q2T1D3
Public Health, Environmental and Occupational Health179/612Q2T1D3
Pollution48/155Q2T1D4
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Agencia Código de Proyecto
Ministry of Economy, Industry and CompetitivenessPID2019-108230RB-I00
Nota: los datos sobre financiación provienen de la WOS