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UDL and technology: teacher training for inclusive curriculum design

Llorent-Vaquero, Mercedes; Villaciervos-Moreno, Patricia

Tipo: Ponencia
Año de Publicación: 2022
Volumen: 3265
Fuente Nº Citas Fecha Actualización
scopus020-04-2024

Año:

2022

CiteScore:

1,100

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Computer Science (all)184/233Q4T3D8
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# Autor Afiliación
1Llorent-Vaquero, MercedesUniversidad de Sevilla (Spain)
2Villaciervos-Moreno, PatriciaUniversity of Valencia (Spain)