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El sentido de pertenencia y participación del alumnado de educación secundaria obligatoria en los centros educativos: desarrollo de procesos para su mejora

Isabel Fernández Menor

Tipo: Tesis
Lectura: 2020 en Universidade de Vigo
Fuente Nº Citas Fecha Actualización
dialnet007-03-2024
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# Autor Departamento
1Isabel Fernández MenorDidáctica y Organización Educativa
# Director de la tesis Departamento
1María Angeles Parrilla LatasNo pertenece a la US