Reaccionar, asimilar, reformular: un Ciclo de Mejora en el Aula aplicado a la docencia de Proyectos Arquitectónicos

React, assimilate, reformulate: An Improvement Cycle in Classroom applied to the teaching of architectural projects

López Sánchez, Marina

Tipo: Ponencia
Año de Publicación: 2022
Número: 3
Páginas: 841 - 862
Acceso abierto: Vía dorada
Fuente Nº Citas Fecha Actualización
dialnet002-11-2022
Dimensions
PlumX
Altmetric
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