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Obstáculos, dificultades y propuestas de mejoras tras la implementación del diseño: ¿cómo analizar los objetivos y las competencias en los libros de texto de Primaria?

Hortensia Morón-Monge; Granada Muñoz Franco

Tipo: Capítulo
Año de Publicación: 2015
Páginas: 185 - 194
Fuente Nº Citas Fecha Actualización
dialnet107-03-2024

IDR año:

Factor de Impacto:

0,000

CategoríaPosiciónCuartilPercentil

Año SPI:

2014

EditorialÁmbitoCategoríaPuntuaciónCuartilPosición
Universidad de MurciaEspañaGeneral2Q425/27
Universidad de MurciaEspañaHistoria0,212Q257/122
Universidad de MurciaEspañaLingüística, Literatura y Filología0,144Q259/120
Universidad de MurciaEspañaGeografía0,089Q324/42
Universidad de MurciaEspañaEconomía0,038Q435/43
Universidad de MurciaEspañaSociología0,029Q437/46
Universidad de MurciaEspañaEducación0,027Q472/94
Universidad de MurciaEspañaBiblioteconomía y Documentación0,026Q418/20
Universidad de MurciaEspañaEstudios árabes y hebraicos0,025Q420/22
Universidad de MurciaEspañaArqueología y Prehistoria0,017Q423/26
Universidad de MurciaEspañaFilosofía0,009Q454/59
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