Flipped classroom como estrategia metodológica. Un estudio de caso en la facultad de ciencias de la educación (Universidad de Sevilla)

Juan Jesús Gutiérrez Castillo; Sandra Martínez Pérez; Julio Cabero Almenara; Julio Barroso Osuna

Fuente Nº Citas Fecha Actualización
dialnet018-01-2023
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# Autor
1Juan Jesús Gutiérrez Castillo
2Sandra Martínez Pérez
3Julio Cabero Almenara
4Julio Barroso Osuna
# Coordinador editorial
1 Francesc Xavier Carrera Farran
2 Francisco Martínez Sánchez