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Estudio comparado de políticas educativas digitales autonómicas en España

A comparative study of regional digital education policies in Spain

Llorent-Vaquero, Mercedes; Pablos Pons, Juan de

Tipo: Artículo
Año de Publicación: 2022
Volumen: 24
Número: 1
Páginas: 28 - 37
Acceso abierto: Vía dorada
Fuente Nº Citas Fecha Actualización
dialnet207-03-2024
scopus223-03-2024
wos123-03-2024
Dimensions
PlumX
Altmetric

Año: 2022

Journal Citation Indicator (JCI): 0,310

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecilPercentil
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH563/759Q3T3D825,89

Año:

2022

CiteScore:

1,200

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Sociology and Political Science679/1415Q2T2D5
Education945/1469Q3T2D7
Developmental and Educational Psychology266/343Q4T3D8

SJR año:

2022

Factor de Impacto:

0,251

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Sociology and Political Science707/1380Q3T2D6
Education956/1437Q3T2D7
Developmental and Educational Psychology274/349Q4T3D8

Convocatoria de origen: 7ª Convocatoria (2021)

AñosCategoríaPuntuaciónPosiciónCuartil
2020Ciencias de la Educación15,2075/76C4
2021Ciencias de la Educación21,5959/76C4
2022Ciencias de la Educación25,9650/89C3

IDR año:

2022

Factor de Impacto:

0,710

CategoríaPosiciónCuartilPercentil
EDUCACIÓN68/232Q269
No exiten datos para esta publicación
# Autor Afiliación
1Llorent-Vaquero, MercedesUniversidad de Jaen (Spain)
2Pablos Pons, Juan deUniversidad de Sevilla (Spain)