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Feminist trends in distance and hybrid higher education: a scoping review

Rocío Jiménez Cortés; Luísa Aires

Tipo: Artículo
Año de Publicación: 2021
Número: 18
Páginas: 59 - 0
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Año: 2021

Journal Impact Factor (JIF): 7,611

CategoríaEdiciónPosiciónCuartilTercilDecil
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCHSSCI6/270Q1T1D1

Año: 2021

Journal Citation Indicator (JCI): 3,250

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecilPercentil
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH7/743Q1T1D199,13

Año:

2021

CiteScore:

11,800

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Computer Science Applications39/747Q1T1D1
Education6/1406Q1T1D1

SJR año:

2021

Factor de Impacto:

2,102

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Computer Science Applications46/710Q1T1D1
E-learning4/71Q1T1D1
Education30/1380Q1T1D1

Convocatoria de origen: 4ª Convocatoria (2014)

AñosCategoríaPuntuaciónPosiciónCuartil
2018Ciencias de la Educación37,5315/56C2
2019Ciencias de la Educación53,208/57C1
2020Ciencias de la Educación73,393/76C1
2021Ciencias de la Educación84,602/76C1
2022Ciencias de la Educación98,961/89C1

IDR año:

2021

Factor de Impacto:

6,100

CategoríaPosiciónCuartilPercentil
EDUCACIÓN1/235Q199
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# Autor
1Rocío Jiménez Cortés
2Luísa Aires