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The professional teaching identity as a promoter of social inclusion of vulnerable groups through activities in the natural environment

Diana López Maldonado; Alfonso Javier García González; Facundo Froment; Nuria Castro-Lemus

Tipo: Capítulo
Año de Publicación: 2021
Páginas: 209 - 234
Fuente Nº Citas Fecha Actualización
dialnet002-04-2024
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