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Formação contínua para professores sem formação pedagógica: Um estudo de caso com professores de educação física da escola primária n. 74 dangereux, na província de malanje-angola

João Isarael Cabamba; Cristina Yanes Cabrera; Miguel-Ángel Ballesteros-Moscosio

Tipo: Artículo
Año de Publicación: 2021
Volumen: 16
Número: 4
Páginas: 2279 - 2294
Acceso abierto: Vía dorada
Fuente Nº Citas Fecha Actualización
dialnet002-04-2024
wos020-04-2024
Dimensions
PlumX
Altmetric

Año: 2021

Journal Citation Indicator (JCI): 0,170

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecilPercentil
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH620/743Q4T3D916,62
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