Greening of the syllabus in faculties of education sciences through sustainable development goals: the case of public Andalusian universities (Spain)

Poza-Vilches, Fátima; García-González, Esther; Solís-Espallargas, Carmen; Velasco-Martínez, Leticia C.; López-Alcarria, Abigail; Estrada-Vidal, Ligia Isabel; Jiménez-Fontana, Rocío; Rodríguez-Marín, Fátima; Puig-Gutiérrez, María; Tójar Hurtado, Juan Carlos; Gutiérrez-Pérez, José

Tipo: Artículo
Año de Publicación: 2022
Volumen: 23
Número: 5
Páginas: 1019 - 1044
Acceso abierto: Vía verde
Fuente Nº Citas Fecha Actualización
scopus002-07-2022
wos102-07-2022
Dimensions
PlumX
Altmetric

Año: 2020

Journal Impact Factor (JIF): 2.854

CategoríaEdiciónPosiciónCuartilTercilDecil
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCHSSCI93/265Q2T2D4
GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGYSSCI7/9Q4T3D8

Año: 2020

Journal Citation Indicator (JCI): 1,040

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecilPercentil
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH244/724Q2T2D466,37
GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGY16/66Q1T1D376,52

Año:

2021

CiteScore:

5.600

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Education107/1406Q1T1D1

SJR año:

2021

Factor de Impacto:

0.857

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Education239/1380Q1T1D2
Human Factors and Ergonomics12/42Q2T1D3
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# Autor Afiliación
1Poza-Vilches, FátimaUniversidad de Granada (Spain)
2García-González, EstherUniversidad de Cadiz (Spain)
3Solís-Espallargas, CarmenUniversidad de Sevilla (Spain)
4Velasco-Martínez, Leticia C.Universidad Complutense de Madrid (Spain)
5López-Alcarria, AbigailUniversidad de Granada (Spain)
6Estrada-Vidal, Ligia IsabelUniversidad de Granada (Spain)
7Jiménez-Fontana, RocíoUniversidad de Cadiz (Spain)
8Rodríguez-Marín, FátimaUniversidad de Sevilla (Spain)
9Puig-Gutiérrez, MaríaUniversidad de Sevilla (Spain)
10Tójar Hurtado, Juan CarlosUniversidad de Malaga (Spain)
11Gutiérrez-Pérez, JoséUniversidad de Granada (Spain)