Academic Performance and Technology Acceptance Model (TAM) Through a Flipped Classroom Experience: Training of Future Teachers of Primary Education

Cabero-Almenara, Julio; Romero-Tena, Rosalía; Llorente-Cejudo, Carmen; Palacios-Rodríguez, Antonio

Tipo: Artículo
Año de Publicación: 2021
Volumen: 13
Número: 3
Páginas: 1 - 17
Acceso abierto: Vía bronce
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Dimensions
PlumX
Altmetric
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SJR año:

2020

Factor de Impacto:

0.439

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Education563/1270Q2T2D5
Management of Technology and Innovation110/236Q2T2D5
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