Ver Publicación - Prisma - Unidad de Bibliometría

International collaborative follow-up investigation of graduating high school students’ understandings of the nature of scientific inquiry: is progress Being made?

Lederman, J. S.; Lederman, N. G.; Bartels, S.; Jimenez, J.; Acosta, K.; Akubo, M.; Aly, S.; Andrade, M. A. B. S. de; Atanasova, M.; Blanquet, E.; Blonder, R.; Brown, P.; Cardoso, R.; Castillo-Urueta, P.; Chaipidech, P.; Concannon, J.; Dogan, O. K.; El-Deghaidy, H.; Elzorkani, A.; Ferdous, T.; Fukuda, N.; Gaigher, E.; Galvis-Solano, L.; Gao, Q.; Guo, S.; Gwekwerere, Y.; Gyllenpalm, J.; Hamed Al-Lal, S.; Han-Tosunoglu, C.; Hattingh, A.; Holliday, G.; Huang, X.; Irez, S.; Jiménez, J.; Kay, G.; Koumara, A.; Kremer, K.; Kuo, P.-C.; Lavonen, J.; Leung, J. S. C.; Liao, Z.; Librea-Carden, M. R.; Lin, S.-F.; Liu, C.; Liu, E.; Liu, S.-Y.; Mamlok-Naaman, R.; Mcdonald, C. V.; Möller, A.; Morales, M.; Mulvey, B. K.; Neumann, I.; Neurohr, A.-L.; Pan, Y.; Panjaburee, P.; Penn, M.; Plakitsi, K.; Picholle, E.; Ramnarain, U.; Raykova, Z.; Rundgren, C.-J.; Salonen, S.; Santibáñez-Gómez, D.; Schwartz, R.; Sharma, R.; Srisawasdi, N.; Takiveikata, S.; Urueta-Ortiz, T.; Vitlarov, K.; Voitle, F.; Wishart, J.

Fuente	Nº Citas	Fecha Actualización
scopus	18	20-04-2024
wos	13	20-04-2024

Dimensions

PlumX

Altmetric

Ver información en MIAR

Página de la revista en JCR

Año: 2021

Journal Impact Factor (JIF): 2,518

Categoría	Edición	Posición	Cuartil	Tercil	Decil
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	127/270	Q2	T2	D5

Página de la revista en JCR

Año: 2021

Journal Citation Indicator (JCI): 1,370

Categoría	Posición	Cuartil	Tercil	Decil	Percentil
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	149/743	Q1	T1	D2	80,01

Página de la revista en JCR

Año:

2021

CiteScore:

4,100

Categoría	Posición	Cuartil	Tercil	Decil
Education	207/1406	Q1	T1	D2

SJR año:

2021

Factor de Impacto:

1,151

Categoría	Posición	Cuartil	Tercil	Decil
Education	132/1380	Q1	T1	D1

No existen datos para la revista de esta publicación.

No exiten datos para esta publicación

#	Autor
1	Lederman, J. S.
2	Lederman, N. G.
3	Bartels, S.
4	Jimenez, J.
5	Acosta, K.
6	Akubo, M.
7	Aly, S.
8	Andrade, M. A. B. S. de
9	Atanasova, M.
10	Blanquet, E.
11	Blonder, R.
12	Brown, P.
13	Cardoso, R.
14	Castillo-Urueta, P.
15	Chaipidech, P.
16	Concannon, J.
17	Dogan, O. K.
18	El-Deghaidy, H.
19	Elzorkani, A.
20	Ferdous, T.
21	Fukuda, N.
22	Gaigher, E.
23	Galvis-Solano, L.
24	Gao, Q.
25	Guo, S.
26	Gwekwerere, Y.
27	Gyllenpalm, J.
28	Hamed Al-Lal, S.
29	Han-Tosunoglu, C.
30	Hattingh, A.
31	Holliday, G.
32	Huang, X.
33	Irez, S.
34	Jiménez, J.
35	Kay, G.
36	Koumara, A.
37	Kremer, K.
38	Kuo, P.-C.
39	Lavonen, J.
40	Leung, J. S. C.
41	Liao, Z.
42	Librea-Carden, M. R.
43	Lin, S.-F.
44	Liu, C.
45	Liu, E.
46	Liu, S.-Y.
47	Mamlok-Naaman, R.
48	Mcdonald, C. V.
49	Möller, A.
50	Morales, M.
51	Mulvey, B. K.
52	Neumann, I.
53	Neurohr, A.-L.
54	Pan, Y.
55	Panjaburee, P.
56	Penn, M.
57	Plakitsi, K.
58	Picholle, E.
59	Ramnarain, U.
60	Raykova, Z.
61	Rundgren, C.-J.
62	Salonen, S.
63	Santibáñez-Gómez, D.
64	Schwartz, R.
65	Sharma, R.
66	Srisawasdi, N.
67	Takiveikata, S.
68	Urueta-Ortiz, T.
69	Vitlarov, K.
70	Voitle, F.
71	Wishart, J.

Utilizamos cookies

International collaborative follow-up investigation of graduating high school students’ understandings of the nature of scientific inquiry: is progress Being made?