La predicción del rendimiento lector temprano: una perspectiva comparada en escolares españoles y chilenos

The prediction of early reading performance: a comparative perspective in Spanish and Chilean children

Calle Cabrera, A. M. de la 

Tipo: Artículo
Año de Publicación: 2019
Volumen: 30
Número: 4
Páginas: 935 - 950
Acceso abierto: Vía dorada
Fuente Nº Citas Fecha Actualización
dialnet003-01-2022
scopus022-01-2022
wos022-01-2022
Dimensions
PlumX
Altmetric

Año: 2020

Journal Citation Indicator (JCI): 0,520

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecilPercentil
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH443/724Q3T2D738,88

Año:

2019

CiteScore:

1.200

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Education631/1254Q3T2D6

SJR año:

2019

Factor de Impacto:

0.528

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Education431/1232Q2T2D4

Convocatoria de origen: 4ª Convocatoria (2014)

AñosCategoríaPuntuaciónPosiciónCuartil
2018Ciencias de la Educación40,3212/56C1
2019Ciencias de la Educación64,553/57C1
2020Ciencias de la Educación59,445/76C1

IDR año:

2019

Factor de Impacto:

1.010

CategoríaPosiciónCuartilPercentil
EDUCACIÓN22/223Q189
No exiten datos para esta publicación