Diseño metacognitivo de comprensión lectora para alumnos de 3º y 4º cursos de educación primaria con déficit auditivo: programa imagen y fantasía : evaluación de ganancias. ( 2 v.) + 1 Disco compacto ( CD-ROM)

Miguel María Reyes Rebollo

Tipo: Tesis
Año de Publicación: 1999
Fecha de lectura: 1999
Lugar de lectura: Universidad de Huelva
Fuente Nº Citas Fecha Actualización
dialnet004-10-2021
CategoríaEdiciónPosiciónCuartilTercilDecil
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# Autor Departamento
1Miguel María Reyes RebolloDidáctica y Organización Educativa
# Director de la tesis Departamento
1Ramón Ignacio Correa GarcíaNo pertenece a la US
2Jerónima Ipland GarcíaNo pertenece a la US