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Concepciones de los alumnos y cambio conceptual: un estudio longitudinal sobre el conocimiento del proceso digestivo en educación primaria.

Rosario Cubero

Tipo: Tesis
Lectura: 01/01/1996 en Universidad de Sevilla
Fuente Nº Citas Fecha Actualización
dialnet1407-03-2024
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# Autor Departamento
1Rosario CuberoPsicología Evolutiva y de la Educación
# Director de la tesis Departamento
1Jesús Palacios GonzálezSin Departamento Específico