LA METODOLOGÍA NARRATIVA. UNA EXPERIENCIA EDUCATIVA PARA LA RECONSTRUCCIÓN DE IDENTIDADES DE ALUMNADO CON FRACASO ESCOLAR

Sanchez Ramos, Octavio

Tipo: Tesis
Año de Publicación: 2013
Nota: Sobresaliente "Cum Laude"
Fecha de lectura: 16/07/2013
Lugar de lectura: Universidad de Sevilla
Próg. doctorado: MULTICULTURALISMO Y ATENCION A LA DIVERSIDAD
Fuente Nº Citas Fecha Actualización
dialnet002-11-2021
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# Autor Departamento
1Sanchez Ramos, OctavioNo pertenece a la US
# Director de la tesis Departamento
1Rebollo Catalan, Maria AngelesMétodos Investig.y Diagnóstico Educación
2Rodriguez Lopez, ManuelMétodos Investig.y Diagnóstico Educación
# Tutor de la tesis Departamento
1Lopez Gorriz, IsabelNo pertenece a la US