LA METODOLOGÍA NARRATIVA. UNA EXPERIENCIA EDUCATIVA PARA LA RECONSTRUCCIÓN DE IDENTIDADES DE ALUMNADO CON FRACASO ESCOLAR

Sanchez Ramos, Octavio

Tipo: Tesis
Próg. doctorado: MULTICULTURALISMO Y ATENCION A LA DIVERSIDAD
Lectura: 16/07/2013 en Universidad de Sevilla
Fuente Nº Citas Fecha Actualización
dialnet002-08-2022
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Sobresaliente "Cum Laude"

# Autor Departamento
1Sanchez Ramos, OctavioNo pertenece a la US
# Director de la tesis Departamento
1Rebollo Catalan, Maria AngelesMétodos de Investigación y Diagnóstico en Educación
2Rodriguez Lopez, ManuelMétodos de Investigación y Diagnóstico en Educación
# Tutor de la tesis Departamento
1Lopez Gorriz, IsabelNo pertenece a la US