An Approach to Prospective Primary School Teachers’ Concept of Environment and Biodiversity through their Design of Educational Itineraries: Validation of an Evaluation Rubric

Morón-Monge, Hortensia; Morón-Monge, María del Carmen; Abril-López, Daniel; Daza Navarro, María Paula

Tipo: Artículo
Año de Publicación: 2020
Volumen: 12
Número: 14
Número de artículo: 5553
Acceso abierto: Vía dorada
Fuente Nº Citas Fecha Actualización
scopus425-06-2022
wos425-06-2022
Dimensions
PlumX
Altmetric

Año: 2020

Journal Impact Factor (JIF): 3.251

Año: 2020

Journal Impact Factor (JIF): 3.251

CategoríaEdiciónPosiciónCuartilTercilDecil
ENVIRONMENTAL SCIENCESSCIE124/274Q2T2D5
GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGYSCIE30/44Q3T3D7
ENVIRONMENTAL STUDIESSSCI59/125Q2T2D5
GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGYSSCI6/9Q3T2D7

Año: 2020

Journal Citation Indicator (JCI): 0,560

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecilPercentil
ENVIRONMENTAL SCIENCES163/306Q3T2D646,90
ENVIRONMENTAL STUDIES111/156Q3T3D829,17
GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGY38/66Q3T2D643,18

Año:

2020

CiteScore:

3.900

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Environmental Science (miscellaneous)18/104Q1T1D2
Geography, Planning and Development110/704Q1T1D2
Management, Monitoring, Policy and Law106/355Q2T1D3
Energy Engineering and Power Technology78/224Q2T2D4
Renewable Energy, Sustainability and the Environment82/195Q2T2D5

SJR año:

2020

Factor de Impacto:

0.612

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Geography, Planning and Development173/706Q1T1D3
Environmental Science (miscellaneous)94/300Q2T1D4
Energy Engineering and Power Technology71/207Q2T2D4
Management, Monitoring, Policy and Law133/344Q2T2D4
Renewable Energy, Sustainability and the Environment81/185Q2T2D5
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Agencia Código de Proyecto
Economic, Industry and Competitive Ministry (Spanish Government)EDU2017-82505-P
Nota: los datos sobre financiación provienen de la WOS
# Autor Afiliación
1Morón-Monge, HortensiaUniversidad de Sevilla (Spain)
2Morón-Monge, María del CarmenUniversidad de Huelva (Spain)
3Abril-López, DanielUniversidad de Alcala (Spain)
4Daza Navarro, María PaulaUniversidad de Sevilla (Spain)