The effectiveness of the project-based learning (PrjBL) approach in undergraduate accounting education

Amalia Carrasco Gallego; José Antonio Donoso Anes; María Teresa Duarte Atoche; José Julián Hernández Borreguero; Rosario López-Gavira

Tipo: Artículo
Año de Publicación: 2018
Número: 9
Páginas: 65 - 83
Acceso abierto: Vía dorada
Fuente Nº Citas Fecha Actualización
dialnet002-08-2022
wos224-09-2022
Dimensions
PlumX
Altmetric

Año: 2021

Journal Citation Indicator (JCI): 0,080

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecilPercentil
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH674/739Q4T3D108,86

IDR año:

2018

Factor de Impacto:

0.440

CategoríaPosiciónCuartilPercentil
EDUCACIÓN61/235Q272
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