Nonscientific university students training in general science using an active-learning merged pedagogy: Gamification in a flipped classroom

Zamora-Polo, Francisco; Corrales-Serrano, Mario; Sánchez-Martín, Jesús; Espejo-Antúnez, Luis

Tipo: Artículo
Año de Publicación: 2019
Volumen: 9
Número: 4
Número de artículo: 297
Acceso abierto: Vía dorada
Fuente Nº Citas Fecha Actualización
scopus1727-11-2021
wos1827-11-2021
Dimensions
PlumX
Altmetric

Año:

2019

CiteScore:

0.800

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Education781/1254Q3T2D7
Public Administration110/157Q3T3D8
Developmental and Educational Psychology249/327Q4T3D8

SJR año:

2019

Factor de Impacto:

0.242

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Education806/1232Q3T2D7
Public Administration113/154Q3T3D8
Developmental and Educational Psychology252/325Q4T3D8
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Agencia Código de Proyecto
Junta de Extremadura/Fondo Europeo de DesarrolloIB16068
Regional Government of ExtremaduraGR18004
Researching Group DEPROFE, from University of Extremadura-
Spanish Government (Economy and Competitiveness Ministry) (AEI/FEDER, UE)EDU2016-77007-R
Nota: los datos sobre financiación provienen de la WOS
# Autor Afiliación
1Zamora-Polo, FranciscoUniversidad de Sevilla; Universidad de Extremadura (Spain)
2Corrales-Serrano, MarioUniversidad de Extremadura (Spain)
3Sánchez-Martín, JesúsUniversidad de Extremadura (Spain)
4Espejo-Antúnez, LuisUniversidad de Extremadura (Spain)