Cómo estudiantes para profesor interpretan el pensamiento matemático de los estudiantes de bachillerato. La derivada de una función en un punto

Gloria Sánchez-Matamoros García; C. Fernández; Julia Valls González; M. García; Salvador Llinares Ciscar

Fuente Nº Citas Fecha Actualización
dialnet103-01-2022
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1Gloria Sánchez-Matamoros García
2C. Fernández
3Julia Valls González
4M. García
5Salvador Llinares Ciscar