Cómo salir de la habitación china: sintaxis, semántica y proceso de aprendizaje

Jesús Navarro Reyes

Tipo: Artículo
Año de Publicación: 2005
Número: 35
Páginas: 267 - 275
Fuente Nº Citas Fecha Actualización
dialnet102-02-2023

Año: 2017

Journal Citation Indicator (JCI): 0,030

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecilPercentil
PHILOSOPHY279/311Q4T3D910,45

IDR año:

2016

Factor de Impacto:

0,060

CategoríaPosiciónCuartilPercentil
FILOSOFÍA33/98Q253
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