El inicio de la clase de historia desde la percepción del alumno: una dimensión significativa y no muy estudiada

Nicolás Martínez Valcárcel; María Elena Martínez Molina; Elisa Navarro-Medina; David Hidalgo Giménez

Fuente Nº Citas Fecha Actualización
dialnet003-01-2022
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1Nicolás Martínez Valcárcel
2María Elena Martínez Molina
3Elisa Navarro-Medina
4David Hidalgo Giménez