Paradojas entre teoría y práctica en la educación artística dentro de los denominados contextos postmodernos

José Carlos Escaño González

Tipo: Capítulo
Año de Publicación: 2008
Páginas: 207 - 214
Fuente Nº Citas Fecha Actualización
dialnet118-01-2023

IDR año:

Factor de Impacto:

CategoríaPosiciónCuartilPercentil

Año SPI:

2012

EditorialÁmbitoCategoríaPuntuaciónCuartilPosición
Universidad de MálagaEspañaLingüística, Literatura y Filología0.14Q457/57
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