Una aportación al curriculum de didáctica en formación de profesores desde la caracterización del docente como práctico reflexivo

María Dolores Díaz Noguera; Mar Rodríguez Romero

Fuente Nº Citas Fecha Actualización
dialnet002-08-2022
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1María Dolores Díaz Noguera
2Mar Rodríguez Romero