Ver Investigador - - Prisma - Unidad de Bibliometría

Julio Cabero Almenara

Tipo Año Título Fuente
Revisión2024 Digital and Information Literacy in Basic-Education Teachers: A Systematic Literature Review EDUCATION SCIENCES
Revisión2024 Digital and Information Literacy in Basic-Education Teachers: A Systematic Literature Review EDUCATION SCIENCES
Artículo2023 Capítulo 3. Aprendizaje desde la época pandémica para la formación virtual Espejo de Monografías de Comunicación Social
Artículo2023 Carga cognitiva y realidad mixta (aumentada y virtual) Hachetetepé. Revista científica de Educación y Comunicación
Libro2023 Competencia Digital Docente según #DigCompEdu. Aportes desde la investigación Competencia Digital Docente según #DigCompEdu. Aportes desde la investigación
Libro2023 Competencia Digital Docente según #DigCompEdu. Aportes desde la investigación Competencia Digital Docente según #DigCompEdu. Aportes desde la investigación
Corrección2023 Correction: Digital competence of higher education students as a predictor of academic success (Technology, knowledge and learning, (2022), 10.1007/s10758-022-09624-8) Technology, Knowledge and Learning
Artículo2023 Degree of acceptance of virtual reality by health sciences students INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH
Artículo2023 Development of the teacher’s technological pedagogical content knowledge (TPACK) from the Lesson Study: A systematic review Frontiers in Education
Artículo2023 Digital Competence of Higher Education Students as a Predictor of Academic Success Technology, Knowledge and Learning
Artículo2023 Digital Competence of university students with disabilities and factors that determine it. A descriptive, inferential and multivariate study EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES
Artículo2023 Digital innovation in language teaching—analysis of the digital competence of teachers according to the digcompedu framework EDUCATION SCIENCES
Artículo2023 Digital Storytelling in the 2D modality and with augmented reality for the development of creativity in early childhood education RED-REVISTA DE EDUCACION A DISTANCIA
Artículo2023 Digital teaching competence according to the digcompedu framework. comparative study in different latin american universities JOURNAL OF NEW APPROACHES IN EDUCATIONAL RESEARCH
Artículo2023 Digital teaching competencies and disability. Validation of a questionnaire design using the K coefficient to select experts HELIYON
Editorial2023 Editorial: Educational digital transformation: new technological challenges for competence development Frontiers in Education
edited-book2023 Educational digital transformation: new technological challenges for competence development Frontiers Research Topics
Artículo2023 Estudio de la competencia digital docente en Escuelas Oficiales de Idiomas de Andalucía y su relación con las variables género y edad Aloma: revista de psicologia, ciències de l'educació i de l'esport
Artículo2023 Historia personal y trayectoria profesional: elementos clave en la enseñanza con tecnología CAMPUS VIRTUALES
Artículo2023 La pandemia: ¿transformación futura de los escenarios formativos? Revista Cocar
Capítulo2023 La realidad extendida (virtual y aumentada) aplicada a la enseñanza universitaria Tecnologías emergentes y pedagogía de la innovación
Capítulo2023 Literacy and Digital Inclusion for the Twenty-First Century. The Case of Peru Lecture notes in educational technology
Libro2023 Mejorando la enseñanza a través de la innovación educativa Mejorando la enseñanza a través de la innovación educativa
Artículo2023 Nativos e imigrantes digitais no contexto da COVID-19 Texto Livre: Linguagem e Tecnologia
Artículo2023 Nativos e inmigrantes digitales en el contexto de la COVID-19: las contradicciones de una diversidad de mitos Texto Livre: Linguagem e Tecnologia
Artículo2023 Percepción del alumnado y profesorado sobre los niveles de adicción que representan los estudiantes mexicanos a las redes sociales Salud y Drogas
Artículo2023 Realidad Aumentada como recurso didáctico para el aprendizaje de Biología: un estudio exploratorio desde la percepción de los estudiantes universitarios Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa
Artículo2023 T-MOOC, cognitive load and performance: analysis of an experience REVISTA ELECTRONICA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACION DEL PROFESORADO
Artículo2023 Teacher Digital Competence in the stages of Compulsory Education according to DigCompEdu: The impact of demographic predictors on its development Interaction Design and Architecture(s)
Artículo2023 Technology-enhanced learning in health sciences: improving the motivation and performance of medical students with immersive reality APPLIED SCIENCES-BASEL
Capítulo2023 Tecnologías y metodologías emergentes Tecnologías emergentes y pedagogía de la innovación
Artículo2023 Uso problemático de las redes sociales online: el caso de los estudiantes mexicanos Alteridad: Revista de Educación
Artículo2022 Analysis of teachers' digital competencies from assessment frameworks and instruments IJERI-INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH AND INNOVATION
Artículo2022 Ángel-Pío González Soto: abriendo caminos Universitas Tarraconensis. Revista de Ciències de l'Educació
Capítulo2022 Aprendizaje desde la época pandémica para la formación virtual CloudClass: comunicación virtual para la innovación docente
Editorial2022 Aprendizajes desde el covid-19 para la incorporación de las tecnologías de la información y comunicación a la enseñanza CITAS: Ciencia, innovación, tecnología, ambiente y sociedad
Artículo2022 Competencias digitales de estudiantes universitarios: creación de un modelo causal desde un enfoque PLS-SEM CAMPUS VIRTUALES
Artículo2022 Construir el conocimiento en la era digital: retos y reflexiones RED-REVISTA DE EDUCACION A DISTANCIA
Ponencia2022 Democracia cultural. Patrones pedagógicos para tMOOC como propuesta Libro de Actas del 2.º Congreso Caribeño de Investigación Educativa: Nuevos paradigmas y experiencias emergentes
Artículo2022 Desarrollando competencias digitales y emprendedoras en Pedagogía. Grado de aceptación de una propuesta formativa Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa
Artículo2022 Differential analysis of the years of experience of higher education teachers, their digital competence and use of digital resources: comparative research methods Technology, Knowledge and Learning
Artículo2022 Ecosistema de tecnologías emergentes: realidad aumentada, virtual y mixta Tecnología, Ciencia y Educación
Artículo2022 El alumnado universitario como evaluador de materiales educativos en formato t-MOOC para el desarrollo de la Competencia Digital Docente según DigCompEdu. Comparación con juicio de expertos Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa
Artículo2022 Formación virtual en tiempos de COVID-19. ¿Qué hemos aprendido? IJERI-INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH AND INNOVATION
Artículo2022 Importancia social de la validación de un instrumento para la medición de la competencia digital del profesorado universitario LUZ
Artículo2022 Knowledge of university teachers on the use of digital resources to assist people with disabilities. The case of Spain EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES
Capítulo2022 L2 nuevos modelos de construcción del conocimiento en contextos digitales: Reseñas de productos de investigación La investigación y la innovación en Tecnología Educativa en la era digital
Capítulo2022 Las competencias digitales en la ciudadanía: aportaciones desde la investigación Educación y sociedad: Aportaciones de la investigación universitaria a la transformación social
Capítulo2022 Nuevos modelos de construcción del conocimiento en contextos digitales Investigar e innovar en la era digital: Aportaciones desde la tecnología educativa
Artículo2022 Pedagogical Patterns for tMOOC as a Social Technology of Relationship SOCIETIES
Artículo2022 Percepciones del alumnado universitario sobre el uso de tecnologías en actividades educativas y esfuerzo mental invertido RIED-REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION A DISTANCIA
Artículo2022 Producción de polimedia por el profesorado universitario y su grado de aceptación en República Dominicana Revista Electronica de Investigacion Educativa
Capítulo2022 Prólogo Escenarios y recursos para la enseñanza con tecnología: desafíos y retos
Artículo2022 Reflexiones sobre la competencia digital docente Cuadernos de Pedagogía
Artículo2022 Relación de la red social Twitter con la credibilidad docente y la motivación del alumnado universitario Comunicar: revista científica iberoamericana de comunicación y educación
Artículo2022 T-mooc for initial teacher training in digital competences: technology and educational innovation Frontiers in Education
Artículo2022 Teachers' digital competence to assist students with functional diversity: identification of factors through logistic regression methods BRITISH JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY
Artículo2022 The effectiveness of physical and virtual manipulatives on learning and motivation in structural engineering JOURNAL OF ENGINEERING EDUCATION
Artículo2022 The Use of Mixed, Augmented and Virtual Reality in History of Art Teaching: A Case Study Applied system innovation
Artículo2022 University students's perceptions of the use of technologies in educational activities and mental effort invested RIED-REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION A DISTANCIA
Capítulo2022 Uso de las redes sociales virtuales en el proceso de enseñanza-aprendizaje por estudiantes de Ingeniería Ambiental Escenarios y recursos para la enseñanza con tecnología: desafíos y retos
Artículo2022 Validación del cuestionario de Competencia Digital Docente en profesorado universitario chileno Revista Electronica Educare
Artículo2022 Validación del marco europeo de competencia digital docente mediante ecuaciones estructurales Revista Mexicana de Investigación Educativa
Artículo2021 Academic Performance and Technology Acceptance Model (TAM) Through a Flipped Classroom Experience: Training of Future Teachers of Primary Education Contemporary Educational Technology
Artículo2021 Adicción a las redes sociales en estudiantes mexicanos: percepciones de discentes y docentes Tecnología, Ciencia y Educación
Artículo2021 Classification models in the digital competence of higher education teachers based on the DigCompEdu framework: logistic regression and segment tree Journal of E-Learning and Knowledge Society
Artículo2021 Comparative European DigCompEdu Framework (JRC) and Common Framework for Teaching Digital Competence (INTEF) through expert judgment Texto Livre: Linguagem e Tecnologia
Artículo2021 Cuestionario TPACK para docentes de Educación física CAMPUS VIRTUALES
Artículo2021 Design and validation of t-mooc for the development of the digital competence of non-university teachers Technologies
Artículo2021 DigCompOrg: Marco de referencia para la transformación digital de los centros educativos andaluces e-CO: Revista digital de educación y formación del profesorado
Artículo2021 Digital competence of higher education professor according to DigCompEdu. Statistical research methods with ANOVA between fields of knowledge in different age ranges EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES
Capítulo2021 El pedagogo como aplicador de la tecnología educativa El papel del pedagogo en el siglo XXI
Capítulo2021 Estudiantes mexicanos: su adicción a las redes sociales y su relación con el género Innovación e investigación con tecnología educativa
Artículo2021 Estudio de la competencia digital docente en Ciencias de la Salud. Su relación con algunas variables Educación Médica
Artículo2021 Evaluación de t-MOOC universitario sobre competencias digitales docentes mediante juicio de expertos según el Marco DigCompEdu RED-REVISTA DE EDUCACION A DISTANCIA
Capítulo2021 La desigualdad en la cibersociedad: Hacia una sociedad inclusiva tras la situación de confinamiento por la pandemia de la COVID-19 Investigación e innovación en educación social: Estudios e investigaciones en tiempos de COVID-19
Artículo2021 La evaluación de la educación virtual: las e-actividades RIED-REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION A DISTANCIA
Artículo2021 La innovación en el aula universitaria a través de la realidad aumentada. Análisis desde la perspectiva del estudiantado español y latinoamericano Revista Electronica Educare
Capítulo2021 La transformación digital de la gestión universitaria XICIDU Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria: La transformación digital de la universidad
Artículo2021 Los conocimientos tecnológicos, pedagógicos y de contenidos del profesorado universitario andaluz sobre las TIC: Análisis desde el modelo TPACK Innoeduca. International Journal of Technology and Educational Innovation
Artículo2021 Mixed, augmented and virtual, reality applied to the teaching of mathematics for architects APPLIED SCIENCES-BASEL
Revisión2021 Perception of trainers and students on the measures to be taken to solve the addiction of young people to social networks Digital Education Review
Artículo2021 Problemática de estudio e investigación de la adicción a las redes sociales online en jóvenes y adolescentes Tecnología, Ciencia y Educación
Artículo2021 Reflexionando sobre la investigación educativa en TIC Innovaciones Educativas
Artículo2021 Saberes digitales en el profesorado universitario. Estudio en una escuela mexicana. RED-REVISTA DE EDUCACION A DISTANCIA
Artículo2021 STEM y género: un asunto no resuelto REVIE - Revista de Investigación y Evaluación Educativa
Artículo2021 The Teaching Digital Competence of Health Sciences Teachers. A Study at Andalusian Universities (Spain) INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH
Capítulo2021 Uso de las redes sociales virtuales por estudiantes de ingeniería ambiental Convergencia entre educación y tecnología : hacia un nuevo paradigma: XXIV Congreso Internacional EDUTEC
Artículo2021 Y el COVID-19 transformó al sistema educativo: reflexiones y experiencias por aprender IJERI-INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH AND INNOVATION
Artículo2020 Análisis factorial de una escala de creencias sobre la enseñanza y su relación con características personales y profesionales de docentes de Educación Superior Revista Espacios
Artículo2020 Aprendiendo del tiempo de la COVID-19 Revista Electronica Educare
Capítulo2020 Aproximación a la competencia digital del docente universitario La tecnología como eje del cambio metodológico
Artículo2020 Autorregulación del aprendizaje en la Formación Profesional a Distancia: efectos de la gestión del tiempo RED-REVISTA DE EDUCACION A DISTANCIA
Capítulo2020 Comunidad virtual t-MOOCUNI. Contrucción colaborativa de la competencia digital La tecnología como eje del cambio metodológico
Revisión2020 Covid-19: transformación radical de la digitalización en las instituciones universitarias CAMPUS VIRTUALES
Artículo2020 Creencias sobre la enseñanza y uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en docentes de educación superior Formacion Universitaria
Capítulo2020 Desarrollo de razonamiento matemático espacial a través de la creación de objetos físicos de aprendizaje en realidad aumentada La tecnología como eje del cambio metodológico
Artículo2020 Development of the teacher digital competence validation of DigCompEdu check-in questionnaire in the University context of Andalusia (Spain) SUSTAINABILITY
Artículo2020 Digital Competence Framework for Educators "DigCompEdu". Translation and adaptation of "DigCompEdu Check-In" questionnaire EDMETIC: Revista de Educación Mediatica y Tecnologia Educativa
Artículo2020 Digital Competency Frames for university teachers: evaluation through the expert competence coefficient REVISTA ELECTRONICA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACION DEL PROFESORADO
Capítulo2020 Diseño de mejora en herramientas tecnológicas Diseño de mejoras educativas: formación, gestión del conocimiento y tecnología
Artículo2020 Diseño de un t-MOOC para la formación en competencias digitales docentes: estudio en desarrollo (Proyecto DIPROMOOC) Innoeduca. International Journal of Technology and Educational Innovation
Editorial2020 Editorial: Las posibilidades educativas de la realidad aumentada, virtual y mixta Alteridad: Revista de Educación
Artículo2020 El uso del Ambiente Virtual de Aprendizaje entre el profesorado de educación superior: un análisis de género RED-REVISTA DE EDUCACION A DISTANCIA
Capítulo2020 El vídeo en la formación presencial y virtual Tecnologías de la información y la comunicación en contextos educativos
Artículo2020 Escala para medir la adicción de estudiantes a las redes sociales CONVERGENCIA-REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES
Artículo2020 Estudiantes: ¿nativos digitales o residentes y visitantes digitales? Opción. Revista de Ciencias Humanas y Sociales
Artículo2020 Evaluation of Teacher Digital Competence Frameworks Through Expert Judgement: the Use of the Expert Competence Coefficient JOURNAL OF NEW APPROACHES IN EDUCATIONAL RESEARCH
Artículo2020 Formación y competencias del profesorado en la era digital Crónica: revista científico profesional de la pedagogía y psicopedagogía
Capítulo2020 Guía para la autoevaluación docente en contextos virtuales orientados a DIPROMOOC Libro de Actas del 1.er Congreso Caribeño de Investigación Educativa: Repensando la formación de los profesionales de la Educación
Artículo2020 La adicción de los estudiantes a las redes sociales on-line: un estudio en el contexto latinoamericano REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACION
Artículo2020 La adopción de las tecnologías por las personas mayores: aportaciones desde el modelo TAM (Technology Acceptance Model) REVISTA PUBLICACIONES
Artículo2020 La competencia digital docente. El caso de las universidades andaluzas Aula Abierta
Artículo2020 La competencia digital educativa en Andalucía (España). El programa #PRODIG Temas de comunicación
Capítulo2020 La percepción del alumnado sobre el uso de realidad aumentada para diseño de estructuras La tecnología como eje del cambio metodológico
Artículo2020 La Realidad Aumentada: tecnología emergente para la sociedad del aprendizaje AULA Revista de Humanidades y Ciencias Sociales
Artículo2020 Marcos de Competencias Digitales Docentes y su adecuación al profesorado universitario y no universitario Revista Caribeña de Investigación Educativa (RECIE)
Artículo2020 Marcos de Competencias Digitales para docentes universitarios: su evaluación a través del coeficiente competencia experta REVISTA ELECTRONICA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACION DEL PROFESORADO
Capítulo2020 Medidas formativas para la prevención de la adicción a las redes sociales por estudiantes La tecnología como eje del cambio metodológico
Capítulo2020 Mirando las tecnologías de la información y comunicación desde otras perspectivas: Temores y precauciones Innovación e investigación en la sociedad digital
Artículo2020 Modalidad de estudio, presencial o en línea, y la adicción a las redes sociales virtuales Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa
Artículo2020 Modelo para determinar acciones de calidad en la formación virtual Digital Education Review
Artículo2020 Percepciones de estudiantes y docentes del uso que los estudiantes hacen de Internet y su relación con la modalidad de estudio RED-REVISTA DE EDUCACION A DISTANCIA
Artículo2020 Posibilidades formativas de la tecnología aumentada. Un estudio diacrónico en Escenarios Universitarios REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACION
Artículo2020 Realidad aumentada en la enseñanza de hormigón reforzado: percepción de los alumnos Alteridad: Revista de Educación
Artículo2020 Tecnología y enseñanza: retos y nuevas tecnologías y metodologías CITAS: Ciencia, innovación, tecnología, ambiente y sociedad
Artículo2020 The influence of gender in the use of social media by students and teachers CAMPUS VIRTUALES
Artículo2020 Una experiencia gamificada en el aprendizaje de los triángulos en geometría: grado de aceptación de la tecnología PRISMA SOCIAL
Artículo2020 Uses of ICT tools from the perspective of chilean university teachers SUSTAINABILITY
Capítulo2020 Uso de las TIC en la práctica docente por los profesores de la Universidad Autónoma de Tamaulipas La tecnología como eje del cambio metodológico
Capítulo2020 Uso problemático de las redes sociales online por estudiantes de la Preparatoria en México: un estudio de percepciones y medidas formativas para afrontarlo Libro de Actas del 1.er Congreso Caribeño de Investigación Educativa: Repensando la formación de los profesionales de la Educación
Artículo2020 Validación del cuestionario de competencia digital para futuros maestros mediante ecuaciones estructurales BORDON-REVISTA DE PEDAGOGIA
Artículo2020 Visiones desde la Neurociencia-Neurodidáctica para la incorporación de las TIC en los escenarios educativos Revista de Ciencias Sociales Ambos Mundos
Artículo2019 A phylogenetic and taxonomic revision of sequestrate Russulaceae in Mediterranean and temperate Europe PERSOONIA
Artículo2019 Adoption of augmented reality technology by university students HELIYON
Artículo2019 Augmented reality in university education REDU-REVISTA DE DOCENCIA UNIVERSITARIA
Artículo2019 Educational uses of augmented reality (AR): Experiences in educational science SUSTAINABILITY
Artículo2019 El conocimiento tecnológico, pedagógico y disciplinar del profesorado universitario de Educación Física Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación
Capítulo2019 El modelo TPACK en educación física: una revisión sistemática Realidades educativas en la esfera digital: sistemas, modelos y paradigmas de aprendizaje
Ponencia2019 El modelo TPACK en educación física: Una revisión sistemática Comunicación emergente: libro de resúmenes del IV Congreso Internacional Comunicación y Pensamiento
Capítulo2019 En el ocaso de los dioses: Repensando lo realizado desde las tecnologías de la información y comunicación Nuevos horizontes en educación: Innovaciones y experiencias
Capítulo2019 Enseñar y aprender en la Red: sus aplicaciones institucionales Comunicación mediada por ordenador: la lengua, el discurso y la imagen
Artículo2019 Estudio comparativo entre docentes y estudiantes sobre aceptación y uso de tecnologías con fines educativos en el contexto chileno Apertura. Revista de Innovación Educativa
Artículo2019 Evaluación de software en la producción de objetos en Realidad Aumentada con fines educativos RED-REVISTA DE EDUCACION A DISTANCIA
Artículo2019 Fungal planet description sheets: 951–1041 PERSOONIA
Artículo2019 Knowledge and degree of training of primary education teachers in relation to ICT taught to students with disabilities BRITISH JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY
Capítulo2019 La adicción a las redes sociales en jóvenes y adolescentes: un estudio en desarrollo en México Innovación y tecnología en contextos educativos
Artículo2019 La adicción a las redes sociales: validación de un instrumento en el contexto mexicano Salud y Drogas
Artículo2019 Las plataformas de formación virtual: algunas variables que determinan su utilización Apertura. Revista de Innovación Educativa
Artículo2019 Las redes sociales en educación: desde la innovación a la investigación educativa RIED-REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION A DISTANCIA
Artículo2019 Las tecnologías de la información y comunicación y la formación inicial de los docentes. Modelos y competencias digitales PROFESORADO-REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACION DE PROFESORADO
Artículo2019 Las TIC y la creación de una ciudadanía crítica e-digital Education in the knowledge society (EKS)
Capítulo2019 New Emerging Technologies for University Innovation Trends and good practices in research and teaching: a Spanish-English collaboration
Capítulo2019 Nuevas alfabetizaciones: la competencia digital docente Investigación, Innovación docente y TIC: Nuevos horizontes educativos
Artículo2019 Online undergraduate students' perceptions of the impact of Web 2.0 on higher education CULTURA Y EDUCACION
Artículo2019 Perceptions of Chilean university students about the use of social networks and collaborative work RIED-REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION A DISTANCIA
Capítulo2019 Producción y streaming de vídeo en el contexto de educación superior: TVUS, Televisión de la Universidad de Sevilla Innovación y tecnología en contextos educativos
Capítulo2019 Reviewing solutions for augmented and virtual reality Videogames for Teachers: from research to action
Artículo2019 Technical and Didactic Knowledge of the Moodle LMS in Higher Education. Beyond Functional Use JOURNAL OF NEW APPROACHES IN EDUCATIONAL RESEARCH
Artículo2019 The Motivation of Technological Scenarios in Augmented Reality (AR): Results of Different Experiments APPLIED SCIENCES-BASEL
Artículo2019 TIC para la inclusión: una mirada desde Latinoamérica Aula Abierta
Artículo2019 Uso del vídeo en el microlearning Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos
Artículo2018 Aceptación del modelo tecnológico en la enseñanza superior Revista de investigación educativa, RIE
Artículo2018 Assessment of the Maintenance Engineering contents in the Electrical Engineering carrier at Santo Domingo Institute of Technology IJERI-INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH AND INNOVATION
Artículo2018 Blended learning and augmented reality: experiences of educational design RIED-REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION A DISTANCIA
Artículo2018 Blended learning y realidad aumentada: experiencias de diseño docente RIED-REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION A DISTANCIA
Capítulo2018 Calidad en la formación virtual: Propuesta de un modelo para determinar acciones didáctica en ambientes virtuales EDUcación con TECnología: un compromiso social. Aproximaciones desde la investigación y la innovación
Editorial2018 Editorial PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION
Artículo2018 Entornos personales de aprendizaje (PLE) en estudiantes universitarios de Pedagogía Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa - RELATEC
Artículo2018 Evaluación de los contenidos de Ingeniería de Mantenimiento en la formación del Ingeniero Eléctrico en el Instituto Tecnológico de Santo Domingo IJERI-INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH AND INNOVATION
Artículo2018 Evaluación del desempeño docente en la formación virtual: ideas para la configuración de un modelo RIED-REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION A DISTANCIA
Reseña2018 Evaluation in the Digital Era PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION
Ponencia2018 Flipped classroom como estrategia metodológica. Un estudio de caso en la facultad de ciencias de la educación (Universidad de Sevilla) EDUcación con TECnología: un compromiso social. Aproximaciones desde la investigación y la innovación
Artículo2018 ICT and disabilities. Construction of a diagnostic instrument in Spain Journal of Social Studies Education Research
Capítulo2018 Innovación universitaria con tecnologías digitales aumentadas Innovación docente: experiencias universitarias en educación social
Artículo2018 La producción de objetos de aprendizaje en realidad aumentada por estudiantes universitarios. Grado de aceptación de esta tecnología y motivación para su uso Revista Mexicana de Investigación Educativa
Artículo2018 La producción de objetos de aprendizaje en realidad aumentada por los estudiantes: los estudiantes como prosumidores de información Tecnología, Ciencia y Educación
Libro2018 La realidad aumentada como herramienta educativa: aplicación a la Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato La realidad aumentada como herramienta educativa: aplicación a la Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato
Capítulo2018 La realidad aumentada en contextos universitarios Innovación docente: nuevos planeamientos
Capítulo2018 La realidad aumentada, una tecnología emergente en la educación La realidad aumentada como herramienta educativa: aplicación a la Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato
Ponencia2018 Las redes sociales como entorno de resolución de problemas de geometría EDUcación con TECnología: un compromiso social. Aproximaciones desde la investigación y la innovación
Artículo2018 Las Tecnologías de la Información y Comunicación para la inclusión: reformulando la brecha digital IJERI-INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH AND INNOVATION
Artículo2018 Las tecnologías digitales emergentes entran en la Universidad: RA y RV. RIED-REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION A DISTANCIA
Artículo2018 Los escenarios tecnológicos en Realidad Aumentada (RA): posibilidades educativas. Aula Abierta
Artículo2018 Material educativo multimedia para el aumento de estrategias metacognitivas de comprensión lectora Perfiles Educativos
Artículo2018 Modelo de ecuaciones estructurales y validación del modelo de formación TPACK: estudio empírico PROFESORADO-REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACION DE PROFESORADO
Artículo2018 Motivación y realidad aumentada: alumnos como consumidores y productores de objetos de aprendizaje. Aula Abierta
Artículo2018 Motives inhibitors of the use of Moodle in higher education teachers CAMPUS VIRTUALES
Artículo2018 Motives inhibitors of the use of Moodle in higher education teachers CAMPUS VIRTUALES
Artículo2018 Percepciones de profesores y estudiantes de la formación virtual y de las herramientas en ellas utilizadas Revista Diálogo Educacional
Artículo2018 Personal Learning Environments (PLE) in College Students of Pedagogy Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa - RELATEC
Artículo2018 Phylogenetic studies in Genabea, Myrmecocystis, and related genera MYCOLOGIA
Artículo2018 Teacher education in ICT: Contributions from different training models Revista Caribeña de Investigación Educativa (RECIE)
Artículo2018 Technologies of Information and Communication for inclusion: reformulating the "digital gap" IJERI-INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH AND INNOVATION
Artículo2018 The "Acceptance of Virtual Training Technology" and its relationship with teacher training in virtual training EDMETIC: Revista de Educación Mediatica y Tecnologia Educativa
Artículo2018 The use of augmented reality in the medical teaching of anatomy: Student's acceptance and motivation Educación Médica Superior
Artículo2018 Uso de la realidad aumentada como recurso didáctico en la enseñanza universitaria Formacion Universitaria
Artículo2018 Uso de las redes sociales virtuales por los estudiantes de la UAT. Universitas Tarraconensis. Revista de Ciències de l'Educació
Artículo2018 Uso educativo de la RA: experiencias en España y México Enseñanza & Teaching
Artículo2018 Validación del modelo TAM de adopción de la Realidad Aumentada mediante ecuaciones estructurales Ese. Estudios Sobre Educación
Ponencia2018 Why is Moodle not used as a teaching tool? Analysis of the use of Moodle in a higher education institution in Chile Edulearn 18. 10th International Conference on Education and New Learning Technology (Palma, 2nd-4th of July, 2018): conference proceedings
Artículo2017 Aportaciones desde la investigación para la utilización educativa de los MOOC Revista española de pedagogía
Editorial2017 Applications of Augmented Reality in education EDMETIC: Revista de Educación Mediatica y Tecnologia Educativa
Artículo2017 Backward Instructional Design for an Educational Open Resource in Spanish Vocational Training: The Case of the Web Apps Project Education in the knowledge society (EKS)
Artículo2017 Comunidades Virtuales De Aprendizaje. El Caso De RAFODIUM Perspectiva Educacional
Revisión2017 Conocimientos tecnológicos, pedagógicos y disciplinares de los futuros docentes según el modelo TPACK Digital Education Review
Artículo2017 Design and validation of an instrument for evaluation of digital competence of University student Espacios
Editorial2017 Editorial PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION
Editorial2017 Editorial PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION
Editorial2017 Editorial PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION
Editorial2017 Editorial PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION
Artículo2017 El diseño de una investigación: el proyecto RAFODIUN Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa
Artículo2017 Evaluación de los contenidos de Ingeniería de Mantenimiento en la formación del Ingeniero Eléctrico en el Instituto Tecnológico de Santo Domingo IJERI-INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH AND INNOVATION
Artículo2017 Evaluación por y desde los usuarios: objetos de aprendizaje con Realidad aumentada RED-REVISTA DE EDUCACION A DISTANCIA
Capítulo2017 Hábitos de comunicación en redes sociales virtuales por estudiantes del Centro Universitario Victoria de la UAT EDUcación y TECnología: Propuestas desde la investigación y la innovación educativa
Artículo2017 La educación formal de los formadores de la era digital - los educadores del siglo XXI Notandum
Artículo2017 La formación en la era digital: ambientes enriquecidos por la tecnología Revista de Gestión de la Innovación en Educación Superior (REGIES)
Capítulo2017 La gestión de la innovación como metodología para la evaluación institucional apoyada en las TIC: Caso: universidad metropolitana Aportaciones de las tecnologías como eje en el nuevo paradigma educativo
Artículo2017 La utilización de la redes sociales para la enseñanza de las matemáticas Espacios
Artículo2017 Los MOOC: encontrando su camino ATTIC-REVISTA D INNOVACIO EDUCATIVA
Artículo2017 Mobile devices and augmented reality in the learning process of university students RIED-REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION A DISTANCIA
Artículo2017 Percepciones de los alumnos hacia internet tras la participación en una experiencia formativa a través de entornos personales de aprendizaje Revista Observatório
Artículo2017 Presentación: Aplicaciones de la Realidad Aumentada en educación EDMETIC: Revista de Educación Mediatica y Tecnologia Educativa
Artículo2017 Realidad Aumentada aplicada a la enseñanza de la medicina Educación Médica
Artículo2017 Tipologías para la Innovación tecnológica en Docentes de Educación Superior a partir de un análisis de conglomerados: un estudio exploratorio RED-REVISTA DE EDUCACION A DISTANCIA
Artículo2017 Valoraciones de la “Aceptación de la Tecnología de Formación Virtual” por profesores universitarios asistentes a un curso de formación virtual Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa
Capítulo2016 ¿Qué aprender en la red?: El valor educativo de la cultura abierta Pedagogía red: una educación para tiempos de Internet
Artículo2016 ¿Qué debemos aprender de las pasadas investigaciones en Tecnología Educativa? Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa
Artículo2016 E- learning of andalusian university's lecturers. Gender Turkish Online Journal of Educational Technology
Artículo2016 Ecosistema de aprendizaje con «realidad aumentada»: posibilidades educativas Tecnología, Ciencia y Educación
Artículo2016 Ecosistema de aprendizaje de realidad aumentada: posibilidades educativas TCE: Tecnología, Ciencia y Educación
Editorial2016 Editorial nº 48 PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION
Editorial2016 Editorial nº 49 PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION
Capítulo2016 El aprendizaje en las organizaciones Aprendizaje situado y aprendizaje conectado: implicaciones para el trabajo
Capítulo2016 El papel de la televisión universitaria en la transmisión de contenidos culturales y científicos en el nuevo espacio mediático Nuevos modelos mediáticos: diversidad, usuarios y ventanas
Artículo2016 Estudio de caso sobre la autopercepción de la competencia digital del estudiante universitario de las titulaciones de grado de educación infantil y primaria PROFESORADO-REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACION DE PROFESORADO
Artículo2016 Evaluación de objetos de aprendizaje en Realidad Aumentada: estudio piloto en el grado de Medicina Enseñanza & Teaching
Artículo2016 ICT teacher training: a view of the TPACK model CULTURA Y EDUCACION
Artículo2016 Knowledge of ICT for People with Disabilities. Construction of a Diagnostic Instrument MAGIS-REVISTA INTERNACIONAL DE INVESTIGACION EN EDUCACION
Artículo2016 La educación a distancia como estrategia de inclusión social y educativa Revista Mexicana de bachillerato a distancia
Ponencia2016 La gestión del conocimiento en las organizaciones corporativas Aprendizaje situado y aprendizaje conectado: implicaciones para el trabajo
Artículo2016 La producción de objetos de aprendizaje en “Realidad Aumentada”: la experiencia del SAV de la Universidad de Sevilla IJERI-INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH AND INNOVATION
Capítulo2016 La producción de objetos de aprendizaje en realidad aumentada para la formación universitaria en el SAV de la Universidad de Sevilla Experiencias interactivas con realidad aumentada en las aulas
Artículo2016 La televisión universitaria por Internet: análisis de la situación española Edutec
Artículo2016 La utilización de los simuladores para la formación de los alumnos. PRISMA SOCIAL
Artículo2016 La utilización de objetos de aprendizaje en Realidad Aumentada en la enseñanza de la medicina Innoeduca. International Journal of Technology and Educational Innovation
Capítulo2016 Las redes sociales y su incorporación en entornos virtuales a la formación universitaria Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje
Artículo2016 Los alumnos del grado de Magisterio: TIC y discapacidad Revista Electronica de Investigacion Educativa
Artículo2016 Luteoamylascus aculeatus (Pezizomycetes, Pezizaceae): a new genus and species near the Pachyphlodes-Amylascus lineage MYCOLOGICAL PROGRESS
Artículo2016 Meta-analysis of research in e-learning published in Spanish journals INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY IN HIGHER EDUCATION
Artículo2016 Percepciones de teleformadores del Instituto de Formación y Estudios Sociales de Sevilla sobre la teleformación Innoeduca. International Journal of Technology and Educational Innovation
Artículo2016 Phylogenetic overview of the genus Genea (Pezizales, Ascomycota) with an emphasis on European taxa MYCOLOGIA
Libro2016 Realidad aumentada y educación: innovación en contextos formativos Realidad aumentada y educación: innovación en contextos formativos
Libro2016 Realidad aumentada: tecnología para la formación Realidad aumentada: tecnología para la formación
Artículo2016 Redes sociales y Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación: aprendizaje colaborativo, diferencias de género, edad y preferencias RED-REVISTA DE EDUCACION A DISTANCIA
Artículo2016 SIMULATORS USE FOR STUDENTS TRAINING PRISMA SOCIAL
Artículo2016 Technology acceptance model & augmented reality: Study in progress Revista Lasallista de Investigación
Libro2016 Tendencias educativas para el siglo XXI Tendencias educativas para el siglo XXI
Artículo2016 The development and current situation of e-learning in Spanish Vocational Training RIED-REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION A DISTANCIA
Artículo2016 The educational possibilities of Augmented Reality JOURNAL OF NEW APPROACHES IN EDUCATIONAL RESEARCH
Editorial2016 Untitled PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION
Editorial2016 Untitled PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION
Editorial2016 Untitled RED-REVISTA DE EDUCACION A DISTANCIA
Libro2015 Aplicación de las nuevas tecnologías al ámbito socioeducativo Aplicación de las nuevas tecnologías al ámbito socioeducativo
Artículo2015 Aportes de la televisión universitaria a las industrias culturales y creativas en Iberoamérica EDMETIC: Revista de Educación Mediatica y Tecnologia Educativa
Artículo2015 CAN WE USE WEBQUESTS IN A PRESCHOOL CLASS? Eduweb. Revista de Tecnología de Información y Comunicación en Educación
Artículo2015 De la presentación al polimedia. Una experiencia en ciencias de la educación. Revista Educação, Cultura e Sociedade
Artículo2015 Dificultades de lectura y escritura en alumnos con nacimiento prematuro. Construcción de un instrumento de diagnóstico REVALUE: Revista de evaluación educativa
Libro2015 E-portfolios E-portfolios
Editorial2015 Editorial nº 46 PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION
Editorial2015 Editorial nº 47 PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION
Artículo2015 Educational visions of MOOC RIED-REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION A DISTANCIA
Capítulo2015 El diseño, la producción y la evaluación de TIC aplicadas a los procesos de enseñanza-aprendizaje Nuevos retos en tecnología educativa
Artículo2015 Entornos Personales de Aprendizaje (PLE): Valoración Educativa a través de Expertos Areté. Revista Digital del Doctorado en Educación de la Universidad Central de Venezuela
Artículo2015 Inclusión digital - inclusión educativa Sinergia
Artículo2015 Innovando en educación: la utilización de nuevos escenarios tecnológicos Organización y Gestión Educativa
Artículo2015 Innovando en el aula universitaria a través de Dipro 2.0 SOPHIA-EDUCACION
Capítulo2015 La investigación en tecnología educativa Nuevos retos en tecnología educativa
Artículo2015 La necesidad de crear otros escenarios educativos Cuadernos de Pedagogía
Artículo2015 La producción de materiales TIC como desarrollo de las competencias del estudiante universitario AULA DE ENCUENTRO
Artículo2015 Las redes sociales aplicadas a la formación REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACION
Artículo2015 Learning based on a Personal Learning Environment (PLE) BORDON-REVISTA DE PEDAGOGIA
Artículo2015 Los mapas conceptuales interactivos como recursos didácticos en el ámbito universitario REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACION
Artículo2015 MENOPAUSAL WOMEN HAVE HYPOFIBRINOLYSIS EVEN IN SUBCLINICAL STAGE OF ATHEROSCLEROSIS Revista de Investigación Clínica
Libro2015 Nuevos retos en tecnología educativa Nuevos retos en tecnología educativa
Artículo2015 Reflexiones educativas sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) Tecnología, Ciencia y Educación
Capítulo2015 Tecnología educativa: historia, concepto y bases conceptuales Nuevos retos en tecnología educativa
Artículo2015 Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC): escenarios formativos y teorías del aprendizaje Revista Lasallista de Investigación
Artículo2015 Validación de la aplicación del modelo TPACK para la formación del profesorado en TIC ATTIC-REVISTA D INNOVACIO EDUCATIVA
Artículo2015 Valoraciónes universitarias de las herramientas 2.0 Eduweb. Revista de Tecnología de Información y Comunicación en Educación
Capítulo2014 Attitudes, satisfaction, academic performance and online communication in processes of university training through blended learning Conceptual, Methodological and Practical Challenges on How and What People and Organizations Learn Across Time and Space
Artículo2014 Avances y retos en la promoción de la innovación didáctica con las tecnologías emergentes e interactivas EDUCAR
Artículo2014 Creación de entornos personales de aprendizaje como recurso para la formación. El proyecto Dipro 2.0 Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa
Editorial2014 Editorial PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION
Editorial2014 Editorial PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION
Editorial2014 Editorial nº 44 PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION
Editorial2014 Editorial nº 45 PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION
Artículo2014 Empleo del método Delphi y su empleo en la investigación en comunicación y educación. Edutec
Artículo2014 Estudio y análisis de e-actividades formativas para PLE REVISTA ELECTRONICA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACION DEL PROFESORADO
Artículo2014 Evaluando los entornos formativos online: el caso de DIPRO 2.0 REDU-REVISTA DE DOCENCIA UNIVERSITARIA
Artículo2014 Formación del profesorado universitario en TIC: aplicación del método Delphi para la selección de los contenidos formativos EDUCACION XX1
Artículo2014 Improving performance in Engineering through blended-learning Digital Education Review
Libro2014 Investigación aplicada a la tecnología educativa Investigación aplicada a la tecnología educativa
Libro2014 La formación en Internet: guía para el diseño de materiales didácticos La formación en Internet: guía para el diseño de materiales didácticos
Artículo2014 Las tipologías de MOOC: Su diseño e implicaciones educativas PROFESORADO-REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACION DE PROFESORADO
Capítulo2014 Lecturers' perceptions towards E-learning and B-learning in andalusian universities Conceptual, Methodological and Practical Challenges on How and What People and Organizations Learn Across Time and Space
Libro2014 Los entornos personales de aprendizaje (PLE) Los entornos personales de aprendizaje (PLE)
Artículo2014 Los MOOCs: de innovación disruptiva a nuevo modelo de negocio en educación superior Revista científica de educación y comunicación HACHETETEPÉ
Artículo2014 Miradas sobre la formación del profesorado en tecnologías de información y comunicación (TIC) Enl@ce: revista Venezolana de Información, Tecnología y Conocimiento
Artículo2014 Nuevas miradas sobre las TIC aplicadas en la educación Andalucía Educativa
Artículo2014 Posibilidades educativas de las redes sociales y el trabajo en grupo. Percepciones de los alumnos universitarios Comunicar: revista científica iberoamericana de comunicación y educación
Artículo2014 Production and evaluation of a Personal Learning Environment for faculty training: analysis of an experience CULTURA Y EDUCACION
Capítulo2014 Students' perceptions and expectations regarding e-learning in universities Conceptual, Methodological and Practical Challenges on How and What People and Organizations Learn Across Time and Space
Artículo2014 Study and analysis of e-learning activities for PLE REVISTA ELECTRONICA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACION DEL PROFESORADO
Capítulo2014 The analysis of learning style as a predictor of academic results Conceptual, Methodological and Practical Challenges on How and What People and Organizations Learn Across Time and Space
Ponencia2014 Trabajando con las redes sociales en la educación Congreso Internacional EDUTEC: El hoy y el mañana junto a las TICs
Artículo2014 Una mirada sobre las TIC y la Educación Inclusiva: reflexiones en torno al papel de las TIC en la educación inclusiva Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos
Artículo2013 Analítica web de la comunidad virtual DIPRO2.0 Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa - RELATEC
Artículo2013 Aportaciones al e-learning desde un estudio de buenas prácticas en las universidades andaluzas Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento
Artículo2013 Blended learning: Attitudes, satisfaction, academic performance and online communication in processes of university training The New Educational Review
Editorial2013 Editorial PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION
Editorial2013 Editorial PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION
Artículo2013 El aprendizaje autorregulado como marco teórico para la aplicación educativa de las comunidades virtuales y los entornos personales de aprendizaje Education in the knowledge society (EKS)
Capítulo2013 El diseño, la producción y la evaluación de TIC aplicadas a los procesos de enseñanza-aprendizaje Nuevos escenarios digitales: Las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la formación y desarrollo curricular
Artículo2013 El opencourseware en las Universidades Andaluzas REVISTA DE INVESTIGACION EN EDUCACION
Libro2013 Enseñar y aprender en entornos m-learning Enseñar y aprender en entornos m-learning
Libro2013 II Seminario científico Internacional sobre Formación Didáctica con Tecnologías Web 2.0. II Seminario científico Internacional sobre Formación Didáctica con Tecnologías Web 2.0.
Artículo2013 la aplicación del juicio de experto como técnica de evaluación de las tecnologías de la información y comunicación (tic) Eduweb. Revista de Tecnología de Información y Comunicación en Educación
Capítulo2013 La escuela en la sociedad de la información: La escuela 2.0 Nuevos escenarios digitales: Las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la formación y desarrollo curricular
Capítulo2013 La formación virtual en el nuevo entramado 2.0: el e-learning 2.0 Tecnologías y medios para la educación en la e-sociedad
Artículo2013 La utilización del juicio de experto para la evaluación de TIC: el coeficiente de competencia experta BORDON-REVISTA DE PEDAGOGIA
Artículo2013 Las analíticas webs como elemento de apoyo al análisis de sitios web educativos Etica Net
Artículo2013 Latin American university students' perceptions of social networks and group work RUSC-UNIVERSITIES AND KNOWLEDGE SOCIETY JOURNAL
Artículo2013 Los entornos personales de aprendizaje: presentación EDMETIC: Revista de Educación Mediatica y Tecnologia Educativa
Artículo2013 Los portafolios educativos virtuales en las aulas universitarias: instrumentos didácticos para la innovación docente y la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje Enseñanza & Teaching
Ponencia2013 Nuevas visiones para la formación: los entornos personales de aprendizaje II Seminario científico Internacional sobre Formación Didáctica con Tecnologías Web 2.0.
Capítulo2013 Nuevos escenarios de formación y las nuevas modalidades de formación: el entorno Dipro 2.0 Formación para el trabajo en tiempos de crisis: Balance y prospectiva
Libro2013 Nuevos escenarios digitales: Las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la formación y desarrollo curricular Nuevos escenarios digitales: Las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la formación y desarrollo curricular
Libro2013 Nuevos modelos, recursos y diseño de programas en la práctica docente Nuevos modelos, recursos y diseño de programas en la práctica docente
Artículo2013 OpenCourseWare Project: implementation in Andalusian universities Revista Iberoamericana de Educación
Libro2013 Plataformas tecnológicas Plataformas tecnológicas
Artículo2013 Proyecto OpenCourseWare y su implantación en universidades andaluzas Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa - RELATEC
Artículo2013 Replanteando el e-learning: hacia el e-learning 2.0 CAMPUS VIRTUALES
Artículo2013 Rethinking e-learning to e-learning 2.0 CAMPUS VIRTUALES
Libro2013 Tecnologías y medios para la educación en la e-sociedad Tecnologías y medios para la educación en la e-sociedad
Artículo2013 Tendencias desde las III Jornadas de la Red de Campus Virtuales [Presentación] CAMPUS VIRTUALES
Artículo2013 The analytical Webs as an element of support for the analysis of educational websites ETIC NET-REVISTA CIENTIFICA ELECTRONICA DE EDUCACION Y COMUNICACION EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
Editorial2013 Trends from the Third Conference of the Network of Virtual Campus CAMPUS VIRTUALES
Capítulo2013 Utilización educativa de la videoconferencia Nuevos escenarios digitales: Las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la formación y desarrollo curricular
Artículo2013 Valoración del entorno formativo universitario DIPRO 2.0 PROFESORADO-REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACION DE PROFESORADO
Artículo2012 E-Portafolio universitario como instrumento didáctico 2.0 para la reflexión, evaluación e investigación de la práctica educativa en el espacio europeo de educación superior Virtualidad, Educación y Ciencia
Ponencia2012 “El género y las competencias del universitario en el uso de TIC en ambientes educativos.” Canarias en tres continentes digitales: Educación, TIC, NET-Coaching
Libro2012 Desarrollar la competencia digital: educación mediática a lo largo de toda la vida Desarrollar la competencia digital: educación mediática a lo largo de toda la vida
Artículo2012 Diferencias en la percepción del trabajo en plataforma educativa en función del género Edutec
Artículo2012 DIPRO 2.0. Una red social al servicio del profesor universitario Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos
Editorial2012 Editorial PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION
Artículo2012 Editorial nº 41 PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION
Artículo2012 El método Delphi y la formación del profesorado en TIC Global
Capítulo2012 El profesorado universitario y los PLE (Entornos personales de aprendizaje): diseño de materiales para la formación Las tecnologías de la información en contextos educativos: nuevos escenarios de aprendizaje
Artículo2012 Formación del profesorado para el Espacio Europeo de Educación Superior Aula Abierta
Artículo2012 ICT training of university teachers in a Personal Learning Environment. Project DIPRO 2.0 JOURNAL OF NEW APPROACHES IN EDUCATIONAL RESEARCH
Artículo2012 La alfabetización digital del docente universitario en el Espacio Europeo de Educación Superior Edutec
Artículo2012 La competenza digitale. Premessa per scrivere oggi Quaderni di Didattica della Scrittura
Artículo2012 La formación del profesorado en TIC, visión enfocada en la enseñanza y el aprendizaje Global
Artículo2012 La formación desde la perspectiva de los entornos personales de aprendizaje (PLE) Apertura. Revista de Innovación Educativa
Artículo2012 La producción audiovisual en el Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nuevas Tecnologías de la Universidad de Sevilla (SAV) EDMETIC: Revista de Educación Mediatica y Tecnologia Educativa
Artículo2012 La rúbrica de evaluación en el proceso de formación del docente universitario: la propuesta del proyecto DIPRO 2.0 EDUCAR
Libro2012 Las tecnologías de la información en contextos educativos: nuevos escenarios de aprendizaje Las tecnologías de la información en contextos educativos: nuevos escenarios de aprendizaje
Ponencia2012 Proyecto de creación de un entorno personal de aprendizaje Canarias en tres continentes digitales: Educación, TIC, NET-Coaching
Artículo2012 Redes sociales universitarias. El caso de la red DIPRO 2.0 BORDON-REVISTA DE PEDAGOGIA
Artículo2012 Tendencias para el aprendizaje digital: de los contenidos cerrados al diseño de materiales centrado en las actividades. El Proyecto Dipro 2.0 RED-REVISTA DE EDUCACION A DISTANCIA
Artículo2012 Usos del e-learning en la Universidad Metropolitana: estado de la situación y análisis de buenas prácticas Anales de la Universidad Metropolitana
Capítulo2011 Attitudes, satisfaction, academic performance and online communication in processes of university training through blended learning Conceptual, Methodological and Practical Challenges on How and What People and Organizations Learn Across Time and Space
Artículo2011 Campus Virtuales Compartidos (CVC): análisis de una experiencia EDUCACION XX1
Artículo2011 Creación de un entorno personal para el aprendizaje: desarrollo de una experiencia Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa
Artículo2011 Diseño y validación de un cuestionario dirigido a describir la evaluación en procesos de educación a distancia Edutec
Capítulo2011 El lenguaje audiovisual: el vídeo y su utilización educativa Procesos educativos con TIC en la sociedad del conocimiento
Artículo2011 Estudio sobre Campus Andaluz Virtual (CAV): visiones desde los profesores participantes EDUCATIO SIGLO XXI
Libro2011 Experiencias innovadoras hispano-colombianas con Tecnologías de la información y la comunicación Experiencias innovadoras hispano-colombianas con Tecnologías de la información y la comunicación
Artículo2011 La alfabetización y formación en medios de comunicación en la formación inicial del profesorado EDUCACION XX1
Libro2011 La competencia digital del profesorado: un estudio en la Pontificia Universidad Madre y Maestra La competencia digital del profesorado: un estudio en la Pontificia Universidad Madre y Maestra
Artículo2011 La evaluación en acciones educativas a distancia: el caso de la Universidad Metropolitana Anales de la Universidad Metropolitana
Capítulo2011 La experiencias de los campus virtuales compartidos universitarios Experiencias innovadoras hispano-colombianas con Tecnologías de la información y la comunicación
Artículo2011 La mujer y la investigación en tecnología educativa. Análisis de su presencia en la autoría de artículos científicos Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria
Capítulo2011 Las prácticas con TIC: el acercamiento a la Sociedad del conocimiento ¿Están los alumnos capacitados? La práctica educativa en la Sociedad de la Información: Innovación a través de la investigación
Capítulo2011 Lecturers' perceptions towards e-learning and b-learning in Andalusian universities Conceptual, Methodological and Practical Challenges on How and What People and Organizations Learn Across Time and Space
Artículo2011 Percepciones del profesorado universitario hacia las acciones formativas apoyadas en la red PROFESORADO-REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACION DE PROFESORADO
Capítulo2011 Students' perceptions and expectations regarding e-learning in universities Conceptual, Methodological and Practical Challenges on How and What People and Organizations Learn Across Time and Space
Capítulo2011 The analysis of learning style as a predictor of academic results Conceptual, Methodological and Practical Challenges on How and What People and Organizations Learn Across Time and Space
Artículo2010 Los videojuegos en el aula de Primaria. Propuesta de trabajo basada en competencias básicas Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos
Capítulo2010 ¿Cómo se comunican, y con qué propósito lo hacen, los alumnos universitarios en procesos de formación semipresenciales? Análisis del discurso y presentación de un sistema categorial de análisis Crisis analógica, futuro digital: actas del IV Congreso Online del Observatorio para la Cibersociedad, celebrado del 12 al 29 de noviembre de 2009
Libro2010 Alfabetización mediática y culturas digitales Alfabetización mediática y culturas digitales
Artículo2010 Análisis de "buenas prácticas" del e-learning en las universidades andaluzas Education in the knowledge society (EKS)
Artículo2010 Análisis de buenas prácticas: Aportaciones para el e-learning en la educación superior (I) Eduweb. Revista de Tecnología de Información y Comunicación en Educación
Artículo2010 ANALYSIS OF "BEST PRACTICES": CONTRIBUTIONS TO THE E-LEARNING IN HIGHER EDUCATION Eduweb. Revista de Tecnología de Información y Comunicación en Educación
Artículo2010 Analysis of production resource centers of the Spanish universities' ICT's REVISTA DE EDUCACION
Capítulo2010 Capacidad segunda: El profesor con capacidad medial Capacidades docentes para atender la diversidad: una propuesta vinculada a las competencias básicas
Capítulo2010 Competencias para la utilización de las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje para la implantación del EEES Diseño, producción y evaluación de un entorno telemático para la formación y reflexión del profesorado universitario en la implantación del EEES [Archivo de ordenador]
Artículo2010 Comunidades virtuales para el aprendizaje: su utilización en la enseñanza Eduweb. Revista de Tecnología de Información y Comunicación en Educación
Artículo2010 Del conocimiento del estudiante universitario sobre las herramientas 2.0 Anales de la Universidad Metropolitana
Ponencia2010 Desarrollo de un instrumento sobre Competencias TIC en alumnos Universitarios Alfabetización mediática y culturas digitales
Libro2010 Diseño, producción y evaluación de un entorno telemático para la formación y reflexión del profesorado universitario en la implantación del EEES [Archivo de ordenador] Diseño, producción y evaluación de un entorno telemático para la formación y reflexión del profesorado universitario en la implantación del EEES [Archivo de ordenador]
Libro2010 Diseño, producción y evaluación de un entorno telemático para la formación y reflexión del profesorado universitario en la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior Diseño, producción y evaluación de un entorno telemático para la formación y reflexión del profesorado universitario en la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior
Artículo2010 E-LEARNING USES IN ANDALUSIAN UNIVERSITIES: SITUATION AND GOOD PRACTICES ANALYSIS PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION
Artículo2010 EL DISEÑO DE ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN DE PROFESORES EN TIC Digital Education Review
Capítulo2010 El papel del profesor y el estudiante en el EEES Diseño, producción y evaluación de un entorno telemático para la formación y reflexión del profesorado universitario en la implantación del EEES [Archivo de ordenador]
Capítulo2010 ELearning como objeto de investigación: meta-análisis y usos en la enseñanza superior Claves para la investigación en innovación y calidad educativas, la integración de las tecnologías de la información y la comunicación y la interculturalidad en las aulas: Strumenti di ricerca per l'innovazione e la quialità in ambito educativo, le tecnologie dell'informazione e della comunicazione e l'interculturalità nella scuola
Ponencia2010 Entornos virtuales de aprendizaje y enseñanza. Aportaciones desde la investigación Bitez bit: unitatez unitate: hezkuntzako inguruak kooperazioan
Ponencia2010 Formación del profesorado y educación en medios Alfabetización mediática y culturas digitales
Artículo2010 Hacia el diseño de un instrumento de diagnóstico de “competencias tecnológicas del profesorado” universitario Revista Iberoamericana de Educación
Artículo2010 LA EXPERIENCIA FORMATIVA DE LOS ALUMNOS EN EL CAMPUS ANDALUZ VIRTUAL (CAV) Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento
Libro2010 La investigación educativa en TIC: visiones prácticas La investigación educativa en TIC: visiones prácticas
Artículo2010 La promoción de competencias en el trabajo grupal con base en tecnologías informáticas y su implicancias didácticas PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION
Artículo2010 La red como instrumento de formación del profesorado. Algunas ideas para su acción Innovación Educativa
Artículo2010 La satisfacción de los estudiantes en red en la formación semipresencial Comunicar: revista científica iberoamericana de comunicación y educación
Capítulo2010 Los medios de comunicación ante los desafíos de la convergencia: visiones desde la educación, la cultura y la ideología Educación: ideología, cultura y contextos
Artículo2010 Los retos de la integración de las tics en los procesos educativos. Límites y posibilidades Perspectiva Educacional
Capítulo2010 Nuevas visiones de la televisión en el nuevo entramado mediático: posibilidades para la educación Televisión: Desarrollo de la creatividad e infancia
Artículo2010 Percepciones del e-learning desde la perspectiva de los responsables técnicos de universidad Education in the knowledge society (EKS)
Artículo2010 Personal Learning Environment design and the professors' educative training on ICT Digital Education Review
Ponencia2010 Personal learning environment design and the professors' educative training on ict Digital Education Review
Artículo2010 Students' learning experience on the Virtual Andalusian Campus RUSC-UNIVERSITIES AND KNOWLEDGE SOCIETY JOURNAL
Ponencia2010 Technological skills of students at the Multidisciplinary Academic Unit of Agronomy and Sciences CISCI 2010 - Novena Conferencia Iberoamericana en Sistemas, Cibernetica e Informatica, 7to Simposium Iberoamericano en Educacion, Cibernetica e Informatica, SIECI 2010 - Memorias
Libro2010 Tecnología educativa Tecnología educativa
Artículo2010 Tratado de Bolonha: a opinião de alunos de Sevilha por meio de técnica de grupo focal Revista de EducaÇao
Artículo2010 Usos del E-learning en las universidades andaluzas: estado de la situación y análisis de buenas prácticas PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION
Libro2010 Usos del e-learning en las Universidades andaluzas: estado de la situación y análisis de buenas prácticas : (resumen ejecutivo) Usos del e-learning en las Universidades andaluzas: estado de la situación y análisis de buenas prácticas : (resumen ejecutivo)
Artículo2010 Valoraciones de los alumnos sobre el e-learning en las universidades andaluzas. Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa
Capítulo2010 Visiones del pasado y acciones para el futuro en la investigación sobre la formación en red Claves para la investigación en innovación y calidad educativas, la integración de las tecnologías de la información y la comunicación y la interculturalidad en las aulas: Strumenti di ricerca per l'innovazione e la quialità in ambito educativo, le tecnologie dell'informazione e della comunicazione e l'interculturalità nella scuola
Artículo2009 Actitudes, satisfacción, rendimiento académico y comunicación online en procesos de formación universitaria en Blended Learning Education in the knowledge society (EKS)
Libro2009 Alfabetización digital: un estudio en la Pontificia Católica Madre y Maestra Alfabetización digital: un estudio en la Pontificia Católica Madre y Maestra
Capítulo2009 Buenas prácticas en "Nuevas tecnologías aplicadas a la educación" en la Universidad de Sevilla: diseño de materiales y creación del entorno para la formación Buenas prácticas de teleformación en las diez universidades andaluzas
Libro2009 Capacitación digital de los alumnos de la Unidad Académica Multidisciplinaria de Agronomía y Ciencias (Ciudad Victoria) de la Universidad Autónoma de Tamaulipas Capacitación digital de los alumnos de la Unidad Académica Multidisciplinaria de Agronomía y Ciencias (Ciudad Victoria) de la Universidad Autónoma de Tamaulipas
Artículo2009 Construcción de un instrumento para la evaluación de las estrategias de enseñanza de cursos telemáticos de formación universitaria Edutec
Artículo2009 Descripción de un instrumento didáctico para el análisis de modelos y estrategias de enseñanza de cursos universitarios en red PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION
Capítulo2009 Diseño de unidades didácticas para entornos visuales La docencia universitaria en los espacios virtuales
Ponencia2009 E-Learning 2.0. The new learning/teaching paradigm : building up the collaborative learning community CSEDU 2009 - Proceedings of the 1st International Conference on Computer Supported Education
Artículo2009 Educación inclusiva: la inclusión digital Revista de Educación Inclusiva
Ponencia2009 Estudios sobre satisfacción, necesidades y preferencias formativas V Congreso de formación para el trabajo. Estrategias de Innovación en la Formación para el Trabajo (2009),
Libro2009 Evaluación de materiales multimedia en red en el espacio europeo de Educación Superior (EEES) Evaluación de materiales multimedia en red en el espacio europeo de Educación Superior (EEES)
Artículo2009 Experiencias universitarias innovadoras con blogs para la mejora de la praxis educativa en el contexto europeo Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento
Libro2009 Guía para la evaluación didáctica de cursos de teleformación mediante el instrumento de análisis "ADECUR" Guía para la evaluación didáctica de cursos de teleformación mediante el instrumento de análisis "ADECUR"
Capítulo2009 Instrumento didáctico para la valoración de los cursos universitarios en red Investigar desde un contexto educativo innovador
Artículo2009 La alfabetización digital de los alumnos universitarios mexicanos: una investigación en la "Universidad Autónoma de Tamaulipas" Enseñanza & Teaching
Artículo2009 La aplicación de la técnica delphi, para la construcción de un instrumento de análisis categorial de investigaciones e-learning Edutec
Libro2009 La docencia universitaria en los espacios virtuales La docencia universitaria en los espacios virtuales
Libro2009 La docencia universitaria y las tecnologías Web 2.0. Renovación e innovación en el Espacio Europeo. La docencia universitaria y las tecnologías Web 2.0. Renovación e innovación en el Espacio Europeo.
Libro2009 La formación semipresencial a través de redes telemáticas ("blended learning") La formación semipresencial a través de redes telemáticas ("blended learning")
Artículo2009 La investigación sobre el e-learning: aportaciones para su incorporación a la formación universitaria Educare
Ponencia2009 Necesidades y preferencias formativas de la Unidad de Policía de Andalucía V Congreso de formación para el trabajo. Estrategias de Innovación en la Formación para el Trabajo (2009),
Ponencia2009 Necesidades y preferencias formativas de los Cuerpos de Policía Local en Andalucía V Congreso de formación para el trabajo. Estrategias de Innovación en la Formación para el Trabajo (2009),
Ponencia2009 Necesidades y preferencias formativas de los formadores de la ESPA V Congreso de formación para el trabajo. Estrategias de Innovación en la Formación para el Trabajo (2009),
Artículo2009 Posibilidades didácticas del cine en la etapa de primaria. la edad de hielo entra en las aulas Edutec
Libro2008 Aportaciones al e-learning: desde la investigación educativa Aportaciones al e-learning: desde la investigación educativa
Artículo2008 Creación de una guía de evaluación/autoevaluación de centros de recursos universitarios de producción de TICs en la enseñanza PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION
Artículo2008 DEL ELEARNING AL BLENDED LEARNING: NUEVAS ACCIONES EDUCATIVAS Quaderns Digitals
Libro2008 Dibujos y esquemas anatómicos Dibujos y esquemas anatómicos
Artículo2008 EDUTEC. Plataforma de desarrollo de la tecnología educativa en Latinoamérica: un estudio a través de las aportaciones a sus congresos Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa
Capítulo2008 Innovación en la formación y desarrollo profesional docente Innovación educativa y uso de las TIC
Artículo2008 La alfabetización digital de los alumnos. Competencias digitales para el siglo XXI Revista Portuguesa de Pedagogía
Artículo2008 La formación en la Sociedad del Conocimiento Indivisa, Boletin de Estudios e Investigacion
Artículo2008 LA INVESTIGACIÓN EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA EN LOS NUEVOS ENTORNOS DE COMUNICACIÓN TELEMÁTICOS Revista Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades
Artículo2008 LOS CENTROS TIC EN ANDALUCÍA, ESPAÑA: UN MODELO DE IMPLICACIÓN DEL PROFESORADO EN LA INVESTIGACIÓN CURRICULAR DE LA TECNOLOGÍA Revista Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades
Artículo2008 Objetos de aprendizaje en la Universidad Metropolitana Anales de la Universidad Metropolitana
Capítulo2008 Perspectivas actuales y futuras de la investigación en el ámbito de las TICs y la atención a la diversidad La atención a la diversidad: diferentes miradas
Artículo2008 Servicios universitarios de producción de nuevas tecnologías de la información y comunicación: construcción y validación de un instrumento para su evaluación y autoevaluación BORDON-REVISTA DE PEDAGOGIA
Artículo2008 SOFTWARE LIBRE Y SUS POSIBILIDADES EN LA EDUCACIÓN AULA INTERACTIVA
Libro2008 Tecnología educativa Tecnología educativa
Artículo2008 Tecnologías de la información y la comunicación: más de lo mismo o más y diferente en educación Tavira: Revista de ciencias de la educación
Artículo2008 TICS PARA LA IGUALDAD: LA BRECHA DIGITAL EN LA DISCAPACIDAD Anales de la Universidad Metropolitana
Capítulo2007 Bases generales para el diseño, producción y evaluación de las TIC en los procesos de formación Diseño y producción de TIC para la formación: nuevas tecnologías de la información y la comunicación
Capítulo2007 Bases para el diseño de materiales multimedia e hipertextuales para la red Posibilidades de la teleformación en el espacio europeo de educación superior
Capítulo2007 Bases pedagógicas del e-learning Posibilidades de la teleformación en el espacio europeo de educación superior
Artículo2007 Comunidades virtuales para el aprendizaje: Su utilización en la enseñanza Eduweb. Revista de Tecnología de Información y Comunicación en Educación
Capítulo2007 Diseño y desarrollo de materiales multimedia para la formación Nuevas tecnologías aplicadas a la educación
Libro2007 Diseño y producción de TIC para la formación: nuevas tecnologías de la información y la comunicación Diseño y producción de TIC para la formación: nuevas tecnologías de la información y la comunicación
Capítulo2007 El diseño de acciones formativas apoyadas en videoconferencias Diseño y producción de TIC para la formación: nuevas tecnologías de la información y la comunicación
Capítulo2007 El estudio de casos en la formación universitaria: diseño y elaboración de materiales audiovisuales didácticos para la docencia en el Espacio Europeo de Educación Superior Experiencia de innovación universitaria: curso 2004-2005
Capítulo2007 El papel del profesor y el alumno en los nuevos entornos tecnológicos de formación Nuevas tecnologías aplicadas a la educación
Capítulo2007 El papel del profesor y el estudiante en los entornos tecnológicos de formación Tecnología educativa
Capítulo2007 El rol del profesor en teleformación Posibilidades de la teleformación en el espacio europeo de educación superior
Capítulo2007 El vídeo en la enseñanza y formación Nuevas tecnologías aplicadas a la educación
Capítulo2007 Estrategias didácticas para la red: estrategias centradas en el trabajo colaborativo y estrategias para la enseñanza en grupo Posibilidades de la teleformación en el espacio europeo de educación superior
Capítulo2007 Experiencias educativas mediante la aplicación de software libre Nuevas tecnologías aplicadas a la educación
Artículo2007 Hacia políticas tecnológicas de calidad en la educación superior. evaluación de los servicios universitarios de producción de nuevas tecnologías de la información y comunicación Revista Iberoamericana de Educación
Libro2007 Inclusión digital en la Educación Superior. Desafíos y oportunidades en la sociedad de la información Inclusión digital en la Educación Superior. Desafíos y oportunidades en la sociedad de la información
Capítulo2007 Integración de las TICs en el aprendizaje formal y en la práctica profesional El desarrollo de competencias docentes en la formación del profesorado
Artículo2007 La convergencia de tecnologías: sus aportaciones a la educación Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos
Artículo2007 La interacción en el aprendizaje en red: uso de herramientas, elementos de análisis y posibilidades educativas RIED-REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION A DISTANCIA
Capítulo2007 La investigación en el ámbito de la Tecnología Educativa Tecnología educativa
Artículo2007 La tecnología cambió los escenarios: el efecto Pigmalión se hizo realidad Comunicar: revista científica iberoamericana de comunicación y educación
Artículo2007 La televisión educativa: aspectos a contemplar para su integración curricular Anales de la Universidad Metropolitana
Libro2007 La utilización de las TICs en la enseñanza La utilización de las TICs en la enseñanza
Artículo2007 Las competencias profesionales en ambientes informáticos para trabajo colaborativo y resolución de problemas Education in the knowledge society (EKS)
Artículo2007 Las necesidades de las TICs en el ámbito educativo: riesgos y oportunidades Tecnología y Comunicación Educativas
Capítulo2007 Las nuevas tecnologías en la Sociedad de la Información Nuevas tecnologías aplicadas a la educación
Capítulo2007 Las TIC como elementos en la atención a la diversidad: la atención a la diversidad a través de las TIC Las TIC para la igualdad: nuevas tecnologías y atención a la diversidad
Capítulo2007 Las TIC en los procesos de formación: nuevos medios, nuevos escenarios para la formación Diseño y producción de TIC para la formación: nuevas tecnologías de la información y la comunicación
Libro2007 Las TIC para la igualdad: nuevas tecnologías y atención a la diversidad Las TIC para la igualdad: nuevas tecnologías y atención a la diversidad
Capítulo2007 Las TIC y la diversidad motórica Las TIC para la igualdad: nuevas tecnologías y atención a la diversidad
Capítulo2007 Las TIC y la diversidad visual: la tiflotecnología Las TIC para la igualdad: nuevas tecnologías y atención a la diversidad
Libro2007 Novas tecnoloxías na educación: Bases pedagóxicas para a integración das tic en primaria e secundaria Novas tecnoloxías na educación: Bases pedagóxicas para a integración das tic en primaria e secundaria
Libro2007 Posibilidades de la teleformación en el espacio europeo de educación superior Posibilidades de la teleformación en el espacio europeo de educación superior
Libro2007 Profesor, ¿estamos en el ciberespacio?: herramientas cuasipresenciales para la formación Profesor, ¿estamos en el ciberespacio?: herramientas cuasipresenciales para la formación
Artículo2007 Propuestas de colaboración en educación a distancia y tecnologías para el aprendizaje Edutec
Libro2007 Tecnología educativa Tecnología educativa
Capítulo2007 Tecnología educativa: su evolución histórica y su conceptualización Tecnología educativa
Letter2007 Untitled Eduweb. Revista de Tecnología de Información y Comunicación en Educación
Artículo2007 Uso del multimedia interactivo en el contexto universitario PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION
Libro2007 XXI Congreso Nacional de Microbiología: Sevilla, 17-20 septiembre 2007 XXI Congreso Nacional de Microbiología: Sevilla, 17-20 septiembre 2007
Artículo2006 Bases pedagógicas del e-learning Revista DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia
Artículo2006 Bases pedagógicas del e-learning RUSC-UNIVERSITIES AND KNOWLEDGE SOCIETY JOURNAL
Artículo2006 CAPACIDADES TECNOLÓGICAS DE LAS TICS POR LOS ESTUDIANTES Enseñanza & Teaching
Capítulo2006 Círculos de aprendizaje E-actividades : un referente básico para la formación en Internet
Artículo2006 Comunidades virtuales para el aprendizaje. Su utilización en la enseñaza. Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa
Artículo2006 Departamento de didáctica y organización educativa de la Universidad de Sevilla: Didáctica y organización de instituciones educativas Cuadernos Unimetanos
Capítulo2006 Diseño y desarrollo de materiales multimedia para la formación Nuevas tecnologías aplicadas a la educación
Artículo2006 DISEÑO Y EVALUACIÓN DE UN MATERIAL MULTIMEDIO EDUCATIVO DE EDUCACIÓN EN VALORES PARA LA UNIVERSIDAD METROPOLITANA Cuadernos Unimetanos
Libro2006 E-actividades : un referente básico para la formación en Internet E-actividades : un referente básico para la formación en Internet
Capítulo2006 El método de proyectos de trabajo E-actividades : un referente básico para la formación en Internet
Capítulo2006 El papel del profesor y el alumno en los nuevos entornos tecnológicos de formación Nuevas tecnologías aplicadas a la educación
Capítulo2006 El vídeo en la enseñanza y formación Nuevas tecnologías aplicadas a la educación
Artículo2006 Estado de uso de las tecnologías de información y comunicación por parte de los profesores de la Universidad Metropolitana. Cuadernos Unimetanos
Artículo2006 Evaluación de un entorno multimedia en línea para formar en conceptos básicos de informática a docentes incorporados a un programa de educación superior. Cuadernos Unimetanos
Capítulo2006 Experiencias educativas mediante la aplicación de software libre Nuevas tecnologías aplicadas a la educación
Artículo2006 Formación del profesorado universitario en estrategias metodológicas para la incorporación del aprendizaje en red en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION
Revisión2006 La calidad educativa en el e.Learning: sus bases pedagógicas Educación Médica
Capítulo2006 La formación en internet: variables críticas E-actividades : un referente básico para la formación en Internet
Artículo2006 La Fundación IAVANTE, y su apuesta por el e.Learning FEM. Revista de la Fundación Educación Médica
Capítulo2006 Las e-actividades en la enseñanza on-line E-actividades : un referente básico para la formación en Internet
Capítulo2006 Las nuevas tecnologías en la Sociedad de la información Nuevas tecnologías aplicadas a la educación
Artículo2006 Los aportes de la tecnología informática al aprendizaje grupal interactivo: la resolución del problema a traves de foro de discusión y de chat. PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION
Artículo2006 Medios didácticos para el desarrollo del lenguaje en preescolares de Venezuela Comunicar: revista científica iberoamericana de comunicación y educación
Libro2006 Nuevas tecnologías aplicadas a la educación Nuevas tecnologías aplicadas a la educación
Artículo2006 Nuevos desfíos para las Universidades: la Incorporación de las Tecnologías de la Información y Comunicación Revista ciencias de la educación
Artículo2006 Uso de medios didácticos para el desarrollo del lenguaje escrito en niños preescolares Cuadernos Unimetanos
Artículo2006 Y la tecnología cambió los escenarios. O el efecto Pigmalión se hizo realidad Historia actual online
Artículo2005 NETLAB: teleobservatorio universitario de docencia virtual PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION
Artículo2005 Aplicaciones de la perspectiva cognitiva en la enseñanza a través de redes telemáticas Acción pedagógica
Artículo2005 APROACHES TO LEARNING, ACADEMIC ACHIEVEMENT, AND SATISFACTION OF STUDENTS IN VIRTUAL ENVIRONMENTS PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION
Ponencia2005 Cibersociedad y juventud: la cara oculta(buena)de la Luna Un nuevo sujeto para la sociedad de la información
Artículo2005 Enfoques de aprendizaje, rendimiento académico y satisfacción de los alumnos en formación en entornos virtuales PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION
Artículo2005 Las tic y la educación ambiental Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa - RELATEC
Artículo2005 RSS, informarse sin navegar: sus aplicaciones al terreno de la información PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION
Artículo2005 RSS, TO INQUIRE WITHOUT BROWSING THROUGH WWW. APPLICATIONS TO THE EDUCATIVON PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION
Artículo2004 ¿Cómo mejorar la práctica profesional de los docentes universitarios? Algunos recursos y utilidades telemáticas. PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION
Artículo2004 Cambios organizativos y administrativos para incorporación de las TICs a la formación: Medidas a adoptar. Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa
Capítulo2004 Diseño y producción de materiales formativos Tecnologías para la educación : diseño, producción y evaluación de medios para la formación docente
Capítulo2004 El diseño de vídeos didácticos Tecnologías para la educación : diseño, producción y evaluación de medios para la formación docente
Artículo2004 Fiabilidad y validez de la Escala de Satisfacción con la Vida de Diener en una muestra de mujeres embarazadas y puérperas PSICOTHEMA
Artículo2004 Formación del profesorado en TIC: el gran caballo de batalla Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos
Capítulo2004 La función tutorial en la teleformación Nuevas tecnologías y educación
Artículo2004 La investigación en tecnologías de la educación BORDON-REVISTA DE PEDAGOGIA
Artículo2004 LA RED COMO INSTRUMENTO DE FORMACIÓN. BASES PARA EL DISEÑO DE MATERIALES DIDÁCTICOS. PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION
Ponencia2004 La transformación de los escenarios educativos como consecuencia de la aplicación de las TICs: estrategias educativas Formación de la ciudadanía: las TICs y los nuevos problemas
Capítulo2004 La web para la formación Tecnologías para la educación : diseño, producción y evaluación de medios para la formación docente
Artículo2004 LAS HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN EN EL "APRENDIZAJE MEZCLADO" PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION
Capítulo2004 Ofrezca un glosario de actividades de estudio independiente Capacidades docentes para una gestión de calidad en Educación Secundaria
Artículo2004 Posibilidades de los multimedia para la formación colaborativa del profesorado. algunos principios y orientaciones didácticas para su diseño Agenda Académica
Ponencia2004 Reflexiones sobre la brecha digital y la educación Tecnología, educación y diversidad: retos y realidades de la inclusión digital: Actas del III Congreso Nacional de Tecnología, Educación y Diversidad (TECNONEET 2004)
Capítulo2004 Reflexiones sobre las tecnologías como instrumentos culturales Nuevas tecnologías y educación
Libro2004 Tecnologías para la educación : diseño, producción y evaluación de medios para la formación docente Tecnologías para la educación : diseño, producción y evaluación de medios para la formación docente
Artículo2003 Educación en valores y cine Making of: Cuadernos de Cine y Educación
Ponencia2003 La galaxia digital y la educación: los nuevos entornos del aprendizaje Luzes no labirinto audiovisual
Capítulo2003 La utilización de las TICs en los procesos de enseñanza -aprendizaje: retos, preocupaciones y posibilidades Formación inicial del profesorado en medios de comunicación social
Artículo2003 Las Andaduras de Andalucía en las tecnologías de la información y de la comunicación aplicadas a la enseñanza XXI. Revista de educación
Capítulo2003 Las nuevas tecnologías aplicadas a los procesos de orientación educativa La orientación educativa y la acción tutorial en Enseñanza Secundaria [Archivo de ordenador]
Artículo2003 Las nuevas tecnologías en la actividad universitaria PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION
Artículo2003 Las TIC, nuevo espacio para el encuentro entre los pueblos iberoamericanos Comunicar: revista científica iberoamericana de comunicación y educación
Libro2003 Noves tecnologies de la informació i la comunicació en l'educació Noves tecnologies de la informació i la comunicació en l'educació
Libro2003 Nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la educación Nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la educación
Editorial2003 Presentación: tecnologías en la era de la globalización Comunicar: revista científica iberoamericana de comunicación y educación
Capítulo2003 Principios pedagógicos, psicológicos y sociológicos del trabajo colaborativo: su proyección en la telenseñanza Redes de comunicación en la enseñanza : las nuevas perspectivas del trabajo corporativo
Artículo2003 Replanteando la tecnología educativa Comunicar: revista científica iberoamericana de comunicación y educación
Libro2003 Reunión de economía mundial Reunión de economía mundial
Libro2003 su utilización didáctica: : su utilización didáctica su utilización didáctica: : su utilización didáctica
Artículo2002 Diseño de entornos telemáticos de formación para alumnos que cursan asignaturas de nuevas tecnologías Revista de Enseñanza Universitaria
Libro2002 Educar en red: Internet como recurso para la educación Educar en red: Internet como recurso para la educación
Libro2002 II Jornadas Pedagógicas de la persona II Jornadas Pedagógicas de la persona
Libro2002 Innovaciones en la investigación mediante encuestas: Sevilla, 20-22 septiembre 2000 Innovaciones en la investigación mediante encuestas: Sevilla, 20-22 septiembre 2000
Artículo2002 Las nuevas tecnologías de la información y comunicación como un nuevo espacio para el encuentro entre los pueblos iberoamericanos Agora digital
Artículo2002 LAS PERSONAS MAYORES Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS: UNA ACCIÓN EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Innovación Educativa
Capítulo2002 Las tecnologías de la información y de la comunicación: nuevos retos y escenarios para la formación y la comunicación Persona, currículum y postmodernidad
Libro2002 Las TICs en la universidad Las TICs en la universidad
Artículo2002 Materiales multimedia para la orientación profesional Comunicar: revista científica iberoamericana de comunicación y educación
Capítulo2002 Mitos de la sociedad de la información: sus impactos en la educación Cultura y educación en la sociedad de la información
Ponencia2002 Nuevas tecnologías: retos para las organizaciones. eLearning - Europa Retos educativos para la próxima década en la Unión Europea y sus implicaciones organizativas: VII Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas (VII CIOIE), San Sebastián, 4 al 6 de julio de 2002
Artículo2002 Nuevos retos para las universidades: La incorporación de las Tics EA: Escuela Abierta
Libro2002 Power Systems Computation Conference: Sevilla 2002, June 24-28 Power Systems Computation Conference: Sevilla 2002, June 24-28
Capítulo2002 Universidad y sociedad de la información: la implantación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación Las nuevas tecnologías en la Universidad
Libro2001 Agencia Andaluza del Voluntariado: Área de Formación, Investigación, Documentación e Información Agencia Andaluza del Voluntariado: Área de Formación, Investigación, Documentación e Información
Artículo2001 La asignatura Nuevas tecnologías aplicadas a la Educación: un camino hacia la alfabetización tecnológica en la formación inicial del profesorado PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION
Capítulo2001 La sociedad de la información y el conocimiento, transformaciones tecnológicas y sus repercusiones en la educación Sociedad de la información y educación
Libro2001 La universidad de Sevilla La universidad de Sevilla
Artículo2001 Las influencias de las NN.TT. en los entornos de formación Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos
Artículo2001 Sierra Sur: una experiencia universitaria innovadora para el diseño y desarrollo de material multimedia BORDON-REVISTA DE PEDAGOGIA
Libro2001 Tecnología educativa: diseño y utilización de medios en la enseñanza Tecnología educativa: diseño y utilización de medios en la enseñanza
Artículo2001 Violencia, juventud y medios de comunicación Comunicar: revista científica iberoamericana de comunicación y educación
Artículo2000 Internet: un valioso recurso para la formación e investigación en la educación medio ambiental COMUNICACIÓN EDUCATIVA Y NUEVAS TECNOLOGÍAS
Artículo2000 La aplicación de las TIC: ¿esnobismo o necesidad educativa?. Red digital: Revista de Tecnologías de la Información y Comunicación Educativas
Capítulo2000 La formación virtual: principios, bases y preocupaciones Redes, multimedia y diseños virtuales: Actas del III Congreso Internacional de Comunicación, Tecnología y Educación
Capítulo2000 La investigación sobre medios audiovisuales, informáticos y nuevas tecnologías Medios audiovisuales y nuevas tecnologías para la formación en el siglo XXI
Artículo2000 La transversalidad como estrategia docente universitaria: los contenidos transversales Revista de Enseñanza Universitaria
Capítulo2000 La utilización educativa del vídeo Medios audiovisuales y nuevas tecnologías para la formación en el siglo XXI
Capítulo2000 Las nuevas tecnologías al servicio del desarrollo de la universidad: las Teleuniversidades Innovación en la universidad
Ponencia2000 Las nuevas tecnologías y las transformaciones de las instituciones educativas. Las Organizaciones Educativas en la Sociedad Neoliberal: Actas del VI Congreso Interuniversitario y de las V Jornadas Andaluzas de Organización de Instituciones Educativas, Granada, 18, 19 y 29 de diciembre de 2000
Capítulo2000 Los usos de los medios audiovisuales, informáticos y las nuevas tecnologías en los centro andaluces (I): los cuestionarios Nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia
Capítulo2000 Los usos de los medios audiovisuales, informáticos y las nuevas tecnologías en los centros andaluces (II): las entrevistas Nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia
Capítulo2000 Los usos de los medios audiovisuales, informáticos y las nuevas tecnologías en los centros andaluces (III): las memorias Nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia
Libro2000 Medios audiovisuales y nuevas tecnologías para la formación en el siglo XXI Medios audiovisuales y nuevas tecnologías para la formación en el siglo XXI
Artículo2000 MEDIOS Y NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA LA INTEGRACIÓN ESCOLAR XXI. Revista de Educación
Libro2000 Nuevas tecnologías aplicadas a la educación Nuevas tecnologías aplicadas a la educación
Libro2000 Nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia Nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia
Capítulo1999 Clasificaciones de medios Prácticas fundamentales de tecnología educativa
Capítulo1999 Conceptos de Tecnología Educativa y Teorías de la Información y Comunicación Prácticas fundamentales de tecnología educativa
Capítulo1999 Creación de aplicaciones multimedias educativas con el programa: Toolbook EDUTEC: nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia
Libro1999 EDUTEC: nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia EDUTEC: nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia
Artículo1999 Evaluación de medios y materiales de enseñanza en soporte multimedia. PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION
Capítulo1999 Formación y desarrollo profesional: una experiencia en los centros de defensa forestal EDUTEC: nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia
Artículo1999 Fuentes documentales para la investigación audiovisual, informática y nuevas tecnologías de la información y documentación Cuadernos de documentación multimedia
Capítulo1999 Internet: un nuevo mundo por explorar en el ámbito educativo EDUTEC: nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia
Capítulo1999 La evaluación del aprendizaje a través de Internet EDUTEC: nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia
Libro1999 La prensa en la formación de docentes La prensa en la formación de docentes
Libro1999 La producción de materiales multimedia en la enseñanza universitaria La producción de materiales multimedia en la enseñanza universitaria
Artículo1999 La red, ¿panacea educativa? EDUCAR
Capítulo1999 La utilización educativa y didáctica del vídeo Prácticas fundamentales de tecnología educativa
Libro1999 Medios audiovisuales y nuevas tecnologías para la formación en el s. XXI Medios audiovisuales y nuevas tecnologías para la formación en el s. XXI
Capítulo1999 Microsoft frontpage 98: una herramienta para la creación de sitios web educativos EDUTEC: nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia
Libro1999 Patrimonio histórico artístico andaluz Patrimonio histórico artístico andaluz
Libro1999 Prácticas fundamentales de tecnología educativa Prácticas fundamentales de tecnología educativa
Libro1999 Sierra sur, Sevilla Sierra sur, Sevilla
Libro1999 Tecnología educativa Tecnología educativa
Libro1998 ¿Cómo nos ven los demás?: la imagen del profesor y la enseñanza en los medios de comunicación social ¿Cómo nos ven los demás?: la imagen del profesor y la enseñanza en los medios de comunicación social
Artículo1998 Centros de recursos tecnológicos en la enseñanza Universitas Tarraconensis. Revista de Ciències de l'Educació
Capítulo1998 Corren nuevos tiempos para seguir pensando en viejos proyectos. El papel de las nuevas tecnologías en el cambio y la innovación educativa: sus posibilidades y limitaciones Recursos tecnológicos para los procesos de enseñanza y aprendizaje
Capítulo1998 Evaluar para mejorar: medios y materiales de enseñanza Para una tecnología educativa
Ponencia1998 Familia y medios de comunicación: medios de comunicación y familia Familia y educación: una perspectiva comparada
Capítulo1998 Impacto de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en las organizaciones educativas Enfoques en la organización y dirección de instituciones educativas formales y no formales: actas de las II Jornadas Andaluzas sobre Organización y Dirección de Centros Educativos
Artículo1998 La imagen del profesorado y la ense¿anza en M.C.M Comunidad Educativa
Artículo1998 La imagen del profesorado y la enseñanza en los medios de comunicacion de masas Comunidad Educativa
Artículo1998 La piedra angular para la incorporación de los medios audiovisuales, informáticos y nuevas tecnologías en contextos educativos: la formación y el perfeccionamiento del profesorado Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa
Ponencia1998 La tecnología hipermedia y el lenguaje HTML como apoyo a la docencia en la asignatura de Fisiología Humana Creación de materiales para la innovación educativa con nuevas tecnologías
Libro1998 La televisión educativa iberoamericana: evaluación de una experiencia La televisión educativa iberoamericana: evaluación de una experiencia
Ponencia1998 La utilización de las NN.TT de la información y comunicación en el desarrollo profesional docente: estudio cuantitativo Creación de materiales para la innovación educativa con nuevas tecnologías
Ponencia1998 La utilización de las NN.TT. de la Información y Comunicación en el Desarrollo Profesional Docente: estudio cualitativo Creación de materiales para la innovación educativa con nuevas tecnologías
Ponencia1998 Las aportaciones de las nuevas tecnologías a las instituciones de formación continuas: reflexiones para comenzar el debate V Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas: las organizaciones ante los retos educativos del siglo XXI : Madrid, del 10 al 13 de noviembre
Artículo1998 Los medios no sólo transmiten información: reflexiones sobre el efecto cognitivo de los medios Revista de psicodidáctica
Artículo1998 Propuestas para utilizar el vídeo en los centros Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos
Artículo1998 Uso didáctico de las presentaciones colectivas por medios informáticos Comunicar: revista científica iberoamericana de comunicación y educación
Ponencia1998 Usos e integración de los medios audiovisuales y las nuevas tecnologías en el currículum Educación y tecnologías de la comunicación
Libro1997 Colaborando-aprendiendo: la utilización del vídeo en la enseñanza de la geografía Colaborando-aprendiendo: la utilización del vídeo en la enseñanza de la geografía
Artículo1997 La imagen del profesorado y la enseñanza en la televisión REVISTA DE EDUCACION
Artículo1997 La imagen social de los profesores en la prensa: elaboracion de un sistema categorial de analisis de contenido Innovación Educativa
Artículo1997 LA INTRODUCCION DEL VIDEO COMO INSTRUMENTO DE CONOCIMIENTO EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA BORDON-REVISTA DE PEDAGOGIA
Artículo1997 Más allá de la planificación en la "Educación en Medios de Comunicación" Comunicar: revista científica iberoamericana de comunicación y educación
Artículo1997 Virez, una experiencia de desarrollo multimedia interuniversitario PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION
Ponencia1996 Analysis of the electrical characteristics of a C-to-C N-2 laser using IS-SPICE SECOND IBEROAMERICAN MEETING ON OPTICS
Artículo1996 Elaboración de un sistema categorial de análisis de contenido para analizar la imagen del profesor y la enseñanza en la prensa BORDON-REVISTA DE PEDAGOGIA
Ponencia1996 Familia y medios de comunicación. Medios de comunicación y familia II Simposium Internacional Familia y Educación. Una perspectiva comparada (1996)
Capítulo1996 IV. Los hipertextos: posibilidades educativas y formas de aprovercharlos COMUNICACIÓN EDUCATIVA Y NUEVAS TECNOLOGÍAS
Capítulo1996 IX. Internet. Un valioso recurso para la formación e investigación en la educación medioambiental COMUNICACIÓN EDUCATIVA Y NUEVAS TECNOLOGÍAS
Artículo1996 Los medios de comunicación como creadores de imagen social. La imagen del profesorado y de la enseñanza en la prensa Universitas Tarraconensis. Revista de Ciències de l'Educació
Ponencia1996 Los nuevos canales en la educación Pasado, presente y futuro de la educación secundaria en España
Capítulo1996 Navegando, construyendo: la utilización de los hipertextos en la enseñanza II Jornadas sobre Medios de Comunicación, Recursos y Materiales para la Mejora Educativa : Sevilla, 1996
Artículo1996 Nuevas Tecnologías, Comunicación y Educación Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa
Ponencia1996 Nuevos canales de la información y comunicación y sus posibilidades para la educación y la instrucción Pasado, presente y futuro de la educación secundaria en España
Capítulo1996 Organizar los recursos tecnológicos: centros de recursos Integración curricular de los recursos tecnológicos
Capítulo1996 Tecnologías de la información: encuentros y desencuentros Formación profesional ocupacional: perspectivas de un futuro inmediato
Capítulo1996 V. La información y el perfeccionamiento del profesorado en nuevas tecnologías: retos hacia el futuro COMUNICACIÓN EDUCATIVA Y NUEVAS TECNOLOGÍAS
Libro1995 Aspectos críticos de una reforma educativa Aspectos críticos de una reforma educativa
Libro1995 Educación y medios de comunicación en el contexto iberoamericano Educación y medios de comunicación en el contexto iberoamericano
Capítulo1995 Instrucción informatizada y simulada: Hipertexto e Hipermedia Aspectos críticos de una reforma educativa
Ponencia1995 La educación para la comunicación: la enseñanza de los medios en el ámbito hispanoamericano Educación y medios de comunicación en el contexto iberoamericano
Capítulo1995 Los libros de texto y sus potencialidades para el aprendizaje Aspectos críticos de una reforma educativa
Capítulo1995 Los medios de comunicación en el ámbito curricular Aspectos críticos de una reforma educativa
Ponencia1995 Medios audiovisuales y nuevas tecnologías de la información y la comunicación en el contexto hispano Educación y medios de comunicación en el contexto iberoamericano
Libro1995 Nuevos canales de comunicación en la enseñanza Nuevos canales de comunicación en la enseñanza
Artículo1995 PREDISPOSICIONES HACIA LA TELEVISIÓN/VIDEO Y LIBRO: SU RELACIÓN CON ALGUNAS VARIABLES PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION
Capítulo1995 Propuestas para la utilización del video en los centros Enseñar con los medios de comunicación
Capítulo1995 Televisión: usos didácticos convencionales Tecnología educativa: nuevas tecnologías aplicadas a la educación
Libro1995 Utilizando el vídeo para aprender en geología: una experiencia con los alumnos de magisterio Utilizando el vídeo para aprender en geología: una experiencia con los alumnos de magisterio
Artículo1994 Cd-Rom en la enseñanza e investigación: una tecnología en aumento PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION
Libro1994 En memoria de José Manuel López-Arenas: nuevas tecnologías de la información y comunicación para la educación En memoria de José Manuel López-Arenas: nuevas tecnologías de la información y comunicación para la educación
Capítulo1994 Evaluación de medios audiovisuales y materiales de enseñanza Manual de entrenamiento : evaluación de procesos y actividades educativas
Capítulo1994 La formación inicial de los profesores en medios audiovisuales En memoria de José Manuel López-Arenas: nuevas tecnologías de la información y comunicación para la educación
Capítulo1994 Necesidades formativas de los asesores de medios audiovisuales e informática: estudio piloto (I). En memoria de José Manuel López-Arenas: nuevas tecnologías de la información y comunicación para la educación
Capítulo1994 Necesidades formativas de los asesores de medios audiovisuales e informática: estudio piloto (II) En memoria de José Manuel López-Arenas: nuevas tecnologías de la información y comunicación para la educación
Artículo1994 Nuevas tecnologías, comunicación y educación Comunicar: revista científica iberoamericana de comunicación y educación
Artículo1993 El ordenador como herramienta intelectual Campo Abierto. Revista de Educación
Ponencia1993 El responsable informático del centro Cultura escolar y desarrollo organizativo. Conferencias y ponencias
Ponencia1993 El responsable informático del centro Cultura escolar y desarrollo organizativo. Conferencias y ponencias
Ponencia1993 Modelos de organización de centros y medios de enseñanza Cultura escolar y desarrollo organizativo. Conferencias y ponencias
Ponencia1993 Modelos de organización de centros y medios de enseñanza Cultura escolar y desarrollo organizativo. Conferencias y ponencias
Artículo1992 Análisis, selección y evaluación de medios didácticos Qurriculum
Artículo1992 DISEÑO DE SOFTWARE INFORMÁTICO BORDON-REVISTA DE PEDAGOGIA
Artículo1991 ¿Producción o producciones en el terreno educativo? Siglo que viene: Revista de cultura
Ponencia1991 Líneas y tendencias de investigación en medios de enseñanza Actas de las Jornadas de Estudio sobre el Centro Educativo: nuevas perspectivas organizativas
Libro1990 Análisis de medios de enseñanza: aportaciones para su selección, utilización, diseño e investigación Análisis de medios de enseñanza: aportaciones para su selección, utilización, diseño e investigación
Artículo1990 El esfuerzo mental invertido y las percepciones hacia medios: aportaciones para la comprensión del análisis psicodidáctico de las medios BORDON-REVISTA DE PEDAGOGIA
Artículo1990 El vídeo en el aula. I, El vídeo como mediador de aprendizaje REVISTA DE EDUCACION
Artículo1990 El vídeo en el aula. II, El vídeo como instrumento de conocimiento y evaluación REVISTA DE EDUCACION
Artículo1990 Estilos cognitivos e investigación en medios de enseñanza Campo Abierto. Revista de Educación
Artículo1989 La formación del profesorado en medios audiovisuales Siglo que viene: Revista de cultura
Libro1989 Tecnología educativa, utilización didáctica del vídeo Tecnología educativa, utilización didáctica del vídeo
Artículo1989 Tecnología educativa: diseño y evaluación del medio vídeo Enseñanza & Teaching
Ponencia1988 El libro de texto y otros medios: cuestiones experimentales I Encuentro Nacional sobre El Libro de Texto de E. G. B. y Preescolar (1988)
Ponencia1988 El papel del orientador en la selección del libro de texto I Encuentro Nacional sobre El Libro de Texto de E. G. B. y Preescolar (1988)
Artículo1988 Medios audiovisuales y enseñanza: algunas cuestiones respecto a la "inoperancia" de los medios audiovisuales en la enseñanza Siglo que viene: Revista de cultura
Artículo1988 Revisión bibliográfica sobre Gabriel Salomón Revista de investigación educativa, RIE
Artículo1987 Actitudes hacia los medios: un estudio piloto Cuestiones Pedagógicas
Libro1987 Diagnóstico de las relaciones interpersonales del grupo clase, el test sociométrico Diagnóstico de las relaciones interpersonales del grupo clase, el test sociométrico
Artículo1987 Perspectiva histórica de la tecnología educativa: ciencias que la fundamentan Cuestiones Pedagógicas
Artículo1982 La evaluación Minicurso "modelo inductivo": manual de programación
Capítulo1982 Objetivos educativos Minicurso "modelo inductivo": manual de programación

Utilización didactica de los medios audiovisuales (1982)
Dirigida por: Bernardo de la Rosa Acosta

Tesis dirigidas/tutorizadas:59
Fecha lectura Título Rol
19/12/2022 Desarrollo de la competencia digital docente. Estudio del profesorado andaluz en base al marco DigCompEdu Tutor/a, Director/a
14/12/2022 Estudio de los niveles de competencia digital en el profesorado universitario y su relación con las estrategias pedagógicas en el uso de la plataforma Moodle. Un aporte desde el modelo TPACK Tutor/a, Director/a
16/11/2021 LOS CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS, PEDAGÓGICOS Y DE CONTENIDOS DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO ANDALUZ SOBRE LAS TIC. ANÁLISIS DESDE EL MODELO TPACK Tutor/a, Director/a
03/09/2020 Percepciones sobre la adicción de los estudiantes a las redes sociales online: un estudio en el nivel de preparatoria en méxico Director/a
13/03/2020 LAS TIC EN LA EDUCACIÓN FISICA ACTUAL: ESTUDIO DEL CONOCIMIENTO TECNOLOGICO, PEDAGOGICO Y DISCIPLINAR (TPACK) EN EL PROFESORADO UNIVERSITARIO DE EDUCACIÓN FÍSICA EN ESPAÑA Tutor/a, Director/a
29/04/2019 LA AUTORREGULACIÓN DE LA GESTIÓN DEL TIEMPO PARA EL APRENDIZAJE EN LÍNEA EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL ESPAÑOLA: EFECTOS DE LA CUANTIFICACIÓN PERSONAL DEL TIEMPO DE ESTUDIO Director/a, Tutor/a
29/06/2017 Aplicación del modelo de aceptación tecnológica (TAM) al uso de la realidad aumentada en estudios universitarios Director/a
07/06/2016 FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN TECNOLÓGICA DE LOS ESTUDIANTES QUE INGRESAN A PRIMER AÑO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN EN LA UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA, CHILE Director/a
21/01/2016 ASPECTOS EDUCATIVOS DE LAS REDES SOCIALES: UN ANÁLISIS DE LOS FACTORES QUE DETERMINAN SU PUESTA EN PRÁCTICA Tutor/a
12/01/2016 La formación y el desarrollo de competencias para el uso didáctico de las TIC de los profesores universitarios: el entorno virtual como herramienta de cambio Director/a
14/12/2015 ANÁLISIS DEL USO DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN LAS ENSEÑANZAS DE HISTORIA Director/a
09/06/2015 DISEÑO, PRODUCCIÓN Y EVALUACIÓN DE TUTORIALES FORMATIVOS PARA WEB 2.0 Director/a
13/03/2015 A UTILIZAÇAO DA TIC¿S PELOS ESTUDANTES DE SAÚDE NOS DOMÍNIOS DA PROMOÇAO PARA Á SAÚDE: PERCURSOS FORMATIVOS E DESENVOLVIMENTOS DE COMPETENCIAS Director/a
21/01/2015 USO DE LAS REDES SOCIALES EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS EN NIVELES NO UNIVERSITARIOS. UNA EXPERIENCIA Director/a
17/11/2014 EVALUACIÓN DE UN MODELO DE GESTIÓN DE INNOVACIÓN EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA APOYADA EN LAS TIC. CASO DE ESTUDIO: UNIMET Director/a
25/04/2014 AS T.I.C. E O ENSINO DE ENFERMAGEM EM PORTUGAL Director/a
25/04/2014 FORMAÇAO EM MEDIDAS NAO FARMACOLÓGICAS DE CONTROLO DE DOR NO TRABALHO DE PARTO. REALIDADE EM PORTUGAL DA FORMAÇAO E UTILIZAÇAO EFECTIVA DE MEDIDAS NAO FARMACOLÓGICAS DE CONTROLO DE DOR DE PARTO PELOS ENFERMEIRO Director/a
07/03/2014 CREACIÓN E IMPLANTACIÓN DE UN AMBIENTE DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE BASADO EN WIKIS PARA ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PRE-MEDIA Y MEDIA Director/a
23/09/2013 APROXIMACIÓN TEÓRICA SOBRE EL USO DE LOS MEDIOS AUDIOVISUALES, INFÓRMATICOS Y DE NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA DE EDUCACIÓN INICIAL Tutor/a
23/09/2013 LA INCORPORACIÓN DEL E-LEARNING EN UNA UNIVERSIDAD. CASO DE ESTUDIO: UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE CARACAS, VENEZUELA Director/a
17/09/2013 INTEGRACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA COMUNICACIÓN Y LA INFORMACIÓNY LAS COMPETENCIAS DIDÁCTICAS DE LOS DOCENTES DE MATEMÁTICAS Tutor/a
17/06/2013 LA EDUCACIÓN A DISTANCIA EN LAS UNIVERSIDADES ARGENTINAS Director/a
06/05/2013 ESTUDIO DE LA COMPETENCIA DIGITAL EN EL ALUMNADO DE EDUCACIÓN SUPERIOR. UN ANÁLISIS DE LAS TITULACIONES DE GRADO DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA EN LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE ANDALUCÍA Director/a
12/04/2013 ANÁLISIS, DISEÑO, CONSTRUCCIÓN Y EVALUACIÓN DE SIMULADORES PARA LA FAMILIA PROFESIONAL DE INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES Director/a
03/05/2012 CREACIÓN DE UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE COLABORATIVO BASADO EN EDUBLOG Y SU IMPLANTACIÓN EN LA UNIVERSIDAD METROPOLITANA Director/a
12/04/2012 ESTILOS DE APRENDIZAJE. INSTRUMENTOS DE CARACTERIZACIÓN Y VINCULACIÓN CON EL RENDIMIENTO ACADÉMICO. ESTUDIO CON ALUMNOS DE PRIMER CURSO DE LA EUAT - ETSIE DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA Director/a
16/01/2012 COMPETENCIAS DEL DOCENTE UNIVERSITARIO EN EL USO DE TIC EN AMBIENTES EDUCATIVOS. EL CASO DE UNIVERSIDADES PÚBLICAS Y PRIVADAS (UNIVERSIDAD DE CARABOBO Y UNIVERSIDAD METROPOLITANA) Tutor/a, Director/a
29/11/2011 RELACIÓN ENTRE LOS ENFOQUES DE APRENDIZAJE Y EL DESEMPEÑO DE LOS ALUMNOS EN LA ENSEÑANZA PRESENCIAL APOYADA POR PLATAFORMA EDUCATIVA. ESTUDIO DE LA PERCEPCIÓN DE LOS ALUMNOS Director/a
09/10/2008 ANÁLISIS DE LOS MODELOS DIDÁCTICOS Y ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA EN TELEFORMACIÓN: DISEÑO Y EXPERIMENTACIÓN DE UN INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA DE CURSOS TELEMÁTICOS DE FORMACIÓN UNIVER Director/a
07/04/2008 BLENDED LEARNING PARA EL APRENDIZAJE EN NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN: UN ESTUDIO DE CASO Director/a
10/10/2007 A ABORDAGEM EDUCACIONAL DA PEDAGOGIA INTERACTIVA NO CONTEXTO DO PARADIGMA EDUCACIONAL DA ESCOLA SUPERIOR DE SAÚDE JEAN PIAGET ALGARVE Director/a
09/10/2007 LA CREACIÓN DE UN REPOSITORIO DE OBJETOS DE APRENDIZAJE Y SU IMPLANTACIÓN EN LA UNIVERSIDAD METROPOLITANA: CASO DE ESTUDIO Director/a
10/07/2007 ENFOQUES DE APRENDIZAJE Y DESEMPEÑO EN ALUMNOS DE EDUCACIÓN A DISTANCIA Director/a
12/09/2006 LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Y EL HYPERMEDIA: UN ESTUDIO DE CASO EN LA UNIVERSIDAD LUSÓFONA DE HUMANIDAD Y TECNOLOGÍAS Director/a
18/07/2006 ESTUDIO DE LAS NECESIDADES QUE ENCUENTRAN LAS PERSONAS MAYORES EN EL ACCESO AL CONTENIDO DE LAS PÁGINAS WEB Director/a
04/05/2006 DISEÑO DE UN SOFTWARE PARA EL DESARROLLO DEL LENGUAJE ESCRITO DESDE UN ENFOQUE FUNCIONAL Director/a
23/11/2005 DESARROLLO, APLICACIÓN Y EVALUACIÓN DE MATERIALES MULTIMEDIA PARA LA ENSEÑANZA DE LA GEOMETRÍA TRIDIMENSIONAL DEL PLAN MILLENIUM III DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TAMAULIPAS Director/a
27/10/2005 EL APORTE DE LA TECNOLOGÍA INFORMÁTICA AL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS USANDO MODELOS DE TRABAJO INTERACTIVO Director/a
13/09/2005 ACTITUDES MEDIAMBIENTALES DE UNIVERSITARIOS CHILENOS. CREACIÓN Y VALIDACIÓN DE UN INSTRUMENTO DE ANÁLISIS Director/a
18/07/2005 IMPLICACIONES DE LOS RECURSOS MATERIALES DE EDUCACIÓN FÍSICA EN EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD MOTRIZ Director/a
03/12/2003 DISEÑO Y ORGANIZACION TECNICA DE UN CONTEXTO INSTRUCCIONAL EN EL ENTORNO DE LAS N.T.I.C. APLICADO A LA DOCENCIA DE ESTRUCTURAS.. Director/a
08/05/2002 EL DISEÑO DE UNIDADES DIDÁCTICAS BASADAS EN LA ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA POR INVESTIGACIÓN: PRODUCCIÓNY EXPERIMENTACIÓN DE UN MATERIAL DIDÁCTICO MULTIMEDIA PARA LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO Director/a
26/06/2001 Análisis de valores en el Software educativo multimedia Director/a
06/06/2000 Formación de los profesionales de educación especial y uso de la tiflotecnologia en la provincia de Huelva Director/a
24/05/2000 IMAGEN DE LA UNIVERSIDAD EN LA PRENSA. POSIBILIDADES DIDÁCTICA DE SU UTILIZACIÓN Director/a
10/11/1999 La integración de las nuevas tecnologías los grupos de trabajo de la provincia de Huelva Director/a
01/01/1999 Las Prácticas de Enseñanza en la Formación Inicial del Profesorado Director/a
03/06/1998 Evaluación de materiales educativos producidos institucionalmente en educación para el consumo, en los niveles de educación primaria y educación secundaria obligatoria Director/a
01/01/1998 Educación para la "competencia televisiva": fundamentación, diseño y evaluación de un Programa Didáctico para la formación del telespectador crítico y activo en Educación Secundaria Director/a
01/01/1998 La imagen social del profesorado no universitario un estudio de tres emisores de rol: la LOGSE, la prensa y el propio colectivo profesional Director/a
2010 Actitudes medioambientales en alumnos de nivel medio superior de la ciudad de Durango, México Director/a
2022 Análisis de las competencias en docentes universitarios en las tecnologías de la información y la comunicación (tic) Director/a
2022 Análisis de las creencias de los docentes y su integración con las tecnologías de la información y comunicación en el proceso de enseñanza aprendizaje Director/a
1992 Análisis y evaluación de las actitudes de los profesores hacia los medios de enseñanza Director/a
El trabajo colaborativo en redes. Análisis de una experiencia en la R.A.C.S. Director/a
2010 Estudio e implantación de una acción formativa a distancia en la pontificia universidad católica madre y maestra de la república dominicana Director/a
2004 Medios y materiales en la educación física. Un estudio en secundaria en la provincia de Sevilla Director/a
1998 Navegando a través de la información: diseño y evaluación de hipertextos para la enseñanza en contextos universitarios. ( 3 v.) Director/a
Necesidades formativas de los alumnos de la diplomática de magisterio de la comunidad autónoma andaluza en nuevas tecnologías de la información y comunicación Director/a

Proyectos de Investigación

Fecha de inicio Fecha de fin Rol Denominación Agencia financiadora
01/09/2023 31/08/2027 Responsable El Metaverso: la Realidad Extendida (Virtual y Aumentada) en la educación superior: Diseño, Producción, Evaluación y Formación de programas de realidad extendida para la enseñanza universitaria (MEREVIA) (PID2022-136430OB-I00) Ministerio de Ciencia e Innovación (Nacional)
01/02/2020 30/04/2022 Responsable Diseño, producción y evaluación de t-MOOC para la adquisición de competencias digitales del profesorado universitario (US-1260616) Junta de Andalucía (Consejería de Economía y Conocimiento) (Autonómico)
01/01/2019 31/12/2022 Responsable Diseño, Producción y Evaluación de T-Mooc para la Adquisición por los Docentes de Competencias Digitales Docentes (RTI2018-097214-B-C31) Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades (Nacional)
01/01/2015 31/12/2017 Responsable Realidad Aumentada para Aumentar la Formación. Diseño, Producción y Evaluación de Programas de Realidad Aumentada para la Formación Universitaria (EDU2014-57446-P) Ministerio de Economía y Competitividad (Nacional)
01/01/2010 30/06/2013 Responsable Diseño, producción y evaluación en un entorno de aprendizaje 2.0, para la capacitación del profesorado universitario en la utilización educativa de las tecnologías de la información y comunicación (EDU2009-08893) Ministerio de Ciencia e Innovación (Nacional)
31/01/2008 31/12/2012 Investigador/a Los Centros Educativos y la Educación para la Ciudadanía. Diseño de Materiales y Recursos Tecnológicos (P07-SEJ-02545) Junta de Andalucía - Consejería de Innovación, Ciencia y Empresas (Autonómico)
31/01/2008 31/12/2012 Responsable Uso del e-Learning en las Universidades Andaluzas: Estado de la Situación y Análisis de Buenas Prácticas (P07-SEJ-02902) Junta de Andalucía - Consejería de Innovación, Ciencia y Empresas (Autonómico)

Contratos

Fecha de inicio Fecha de fin Rol Denominación Agencia financiadora
13/06/2022 12/12/2023 Responsable Evaluación de Competencias Digitales Docentes y la Virtualización de Asignaturas (4550/0357) Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (Desconocido)
17/11/2021 31/03/2023 Responsable Marco Operativo para la Implantación de la Formación Virtual: Segunda Fase (4337/0357) Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (Desconocido)
01/11/2021 31/12/2025 Responsable Asesoramiento e investigación en materia de Nuevas tendencias en Educación y Nuevas Tecnologías (4314/0357) UNIVERSIDAD A DISTANCIA DE MADRID, S.A. (UDIMA) (Desconocido)
21/10/2020 20/04/2021 Responsable Diagnóstico de necesidades para el Máster de las TIC para la innovación educativa (3956/0357) Ediciones Roble, S.L. (Desconocido)
28/05/2020 31/12/2021 Responsable Primera Fase del Marco Operativo para la implantación de la Formación Virtual (3890/0357) Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (Desconocido)
19/05/2020 18/02/2021 Responsable Creación de animaciones didácticas para el aprendizaje de las matemáticas (3874/0357) IDEICE - Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa (Desconocido)
01/11/2019 30/04/2021 Responsable Asesoría de la Revista RECIE (3845/0357) Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (Desconocido)
01/10/2019 31/01/2020 Responsable Asesoramiento técnico y didáctico en el ámbito de las tecnologías de la información y comunicación en educación en el Institito Politécnico de Educación (Beja) (3780/0357) Instituto Politécnico de Beja (Portugal) (Desconocido)
08/01/2019 07/03/2019 Responsable Asesoramiento técnico y didáctico en el ámbito de las tecnologías de la información y comunicación en educación (3574/0357) Instituto Politécnico de Beja (Portugal) (Desconocido)
23/03/2018 22/05/2018 Responsable Asesoramiento técnico y didáctico en el ámbito de las tecnologías de la información y comunicación en educación (3298/0357) Instituto Politécnico de Beja (Portugal) (Desconocido)
12/02/2018 11/04/2018 Responsable Investigación y desarrollo de objetos de aprendizaje a través de la herramienta polimedia para la capacitación en la función directiva (3260/0357) Junta de Andalucía (Consejería de Educación) (Desconocido)
01/05/2014 30/09/2014 Responsable Diseño e implementación de una IP-TV (2360/0357) Instituto Tecnológico de Santo Domingo (Desconocido)
14/04/2014 31/12/2014 Responsable Diseño, producción y evaluación de contenidos digitales para la docencia (2228/0357) Instituto Tecnológico de Santo Domingo (Desconocido)
08/04/2011 08/06/2011 Responsable Diseño de un sistema de catalogación para Edukanda. (1205/0357) Sociedad Andaluza para el Desarrollo de las Telecomunicaciones (Desconocido)
08/05/2010 07/05/2011 Responsable Aula Virtual Extensa (0753/0357) Extenda. Agencia Andaluza de Promoción Exterior S.A. (Desconocido)
03/03/2008 03/10/2008 Investigador/a Estudio sobre la adquisición de habilidades sociales para la resolución de conflictos y su aplicación en los centros docentes andaluces en su educación primaria y secundaria (SI-027/08) Federación de Trabajadores de la Enseñanza de UGT (Desconocido)
16/04/2007 31/12/2007 Responsable Diseño y elaboración del material formativo multimedia; origen, elaboración y consumo del jamón (SI-065/07) Planificación, Cooperación y Desarrollo S.L. (Desconocido)
16/04/2007 31/05/2007 Responsable Guía práctica para la acción preventiva de los trabajadores del sector del medio ambiente (SI-083/07) Planificación, Cooperación y Desarrollo S.L. (Desconocido)
01/01/2006 31/12/2006 Responsable Recursos formativos en internet para la capacitación y mejora de la calificación de los trabajadores del sector medioambiental de Andalucía (SI-029/A06) Planificación, Cooperación y Desarrollo S.L. (Desconocido)
01/01/2006 31/12/2006 Responsable Formación de las mujeres trabajadoras del campo en la utilización de las redes telemáticas (SI-030/06) Planificación, Cooperación y Desarrollo S.L. (Desconocido)
15/03/2005 15/09/2005 Investigador/a Formación continua transversal en el sector del medio ambiente andaluz (SI-056/05) Planificación, Cooperación y Desarrollo S.L. (Desconocido)
15/03/2005 15/09/2005 Responsable Manipulador de alimentos (SI-072/05) Planificación, Cooperación y Desarrollo S.L. (Desconocido)
02/05/2002 31/07/2002 Responsable Diseño y desarrollo de una página web del área municipal de bienestar social y solidaridad (SI-066/02) Ayuntamiento de Sevilla (Desconocido)
28/05/2001 03/12/2001 Responsable Necesidades formativas de los diferentes colectivos del voluntariado (SI-080/01) Junta de Andalucía (Consejería de Gobernación) (Desconocido)
23/05/2001 31/12/2001 Responsable Producción audiovisual sobre el área municipal de bienestar social y solidaridad (SI-074/01) Ayuntamiento de Sevilla (Desconocido)
28/11/2000 - Responsable Diseño y realización de un multimedia en soporte CD-ROM sobre los contenidos y actividades de la agencia andaluza del voluntariado (SI-079/00) Agencia Andaluza del Voluntariado (Desconocido)
04/07/2000 15/11/2000 Responsable Realización, producción y postproducción de 2 videos formativos (SI-046/00) LZ Producciones (Desconocido)
El investigador no tiene ningún resultado de investigación asociado