Fernando Guzmán Simón

Profesor Titular de Universidad
fernandoguzman@us.es
Área de conocimiento: Didáctica de la Lengua y Literatura
Departamento: Didáctica de la Leng. y Lit. y Fil. Int.
Grupo: LITERACIES: Alfabetización, multilingüismo, diversidad y justicia social (HUM-1044)
Prog. doctorado: Programa de Doctorado en Educación (RD. 99/2011)
Tipo Año Título Fuente
Capítulo2021 "Mi mapa": Programa para el desarrollo de competencias de carrera en la transición de educación infantil a primaria La alfabetización para un cambio social: Un enfoque desde los nuevos estudios de literacidad
Capítulo2021 "No hay un lugar sin el yo, ni un yo sin un lugar": la investigación del espacio urbano a traves del paradigma de la nueva movilidad La alfabetización para un cambio social: Un enfoque desde los nuevos estudios de literacidad
Capítulo2021 "Vivir aquí en la esquinita": un paseo etnográfico guiado en el Poligono Sur La alfabetización para un cambio social: Un enfoque desde los nuevos estudios de literacidad
Corrección2021 Correction to: Developing multimodal narrative genres in childhood: An analysis of pupils’ written texts based on systemic functional linguistics (Theory. Educ. Sci. 2020, 10, 342) EDUCATION SCIENCES
Artículo2021 Digital and information literacy inside and outside Spanish primary education schools Learning, Culture and Social Interaction
Capítulo2021 El proyecto APErtURA: Una nueva perspectiva en el estudio de la alfabetización La alfabetización para un cambio social: Un enfoque desde los nuevos estudios de literacidad
Capítulo2021 Exploración de trayectorias escolares en zonas con necesidades de transformación social: una etnografía en movimiento La alfabetización para un cambio social: Un enfoque desde los nuevos estudios de literacidad
Libro2021 La alfabetización para un cambio social: Un enfoque desde los nuevos estudios de literacidad La alfabetización para un cambio social: Un enfoque desde los nuevos estudios de literacidad
Capítulo2021 La innovación digital como medio para la mejora de la alfabetización en zonas desfavorecidas La alfabetización para un cambio social: Un enfoque desde los nuevos estudios de literacidad
Capítulo2021 Las nuevas tecnologías y la alfabetización en zonas con necesidades de transformación social La alfabetización para un cambio social: Un enfoque desde los nuevos estudios de literacidad
Artículo2021 Learning ecologies in the digital era: a challenge for primary education in low-income contexts MATHEMATICS
Capítulo2021 Los nuevos estudios de Literacidad: Un enfoque sociomaterial de la alfabetización en la infancia La alfabetización para un cambio social: Un enfoque desde los nuevos estudios de literacidad
Artículo2021 The (im)materiality of literacy in early childhood: a socio-material approach to online and offline events JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD RESEARCH
Artículo2020 Communicative competence assessment for learning: the effect of the application of a model on teachers in Spain PLOS ONE
Artículo2020 Developing multimodal narrative genres in childhood: An analysis of pupils’ written texts based on systemic functional linguistics theory EDUCATION SCIENCES
Capítulo2020 Direcciones futuras par ala mejora de la competnecia en comunicación lingüística La mejora de la competencia en comunicación lingüística en Educación Primaria: un reto basado en la evaluación para el aprendizaje
Capítulo2020 El análisis del discurso y la evaluación de la competencia en comunicación lingüística La mejora de la competencia en comunicación lingüística en Educación Primaria: un reto basado en la evaluación para el aprendizaje
Capítulo2020 El proyecto CÓMPLICE: origen, objetivos y etapas de la investigación La mejora de la competencia en comunicación lingüística en Educación Primaria: un reto basado en la evaluación para el aprendizaje
Artículo2020 Home literacy environment and reading comprehension in Spanish primary education JOURNAL OF RESEARCH IN READING
Capítulo2020 La intervención en los centros educativos: participantes, contenidos y cronogramas La mejora de la competencia en comunicación lingüística en Educación Primaria: un reto basado en la evaluación para el aprendizaje
Libro2020 La mejora de la competencia en comunicación lingüística en Educación Primaria: un reto basado en la evaluación para el aprendizaje La mejora de la competencia en comunicación lingüística en Educación Primaria: un reto basado en la evaluación para el aprendizaje
Capítulo2020 Los géneros discursivos y el desarollo de la competencia en comunicación lingüística La mejora de la competencia en comunicación lingüística en Educación Primaria: un reto basado en la evaluación para el aprendizaje
Artículo2020 Precursors of reading performance and double- and triple-deficit risks in Spanish Journal of Learning Disabilities
Artículo2020 Understanding assessment processes for communicative competence through an analysis of teachers’ reported practice EDUCATION SCIENCES
Artículo2020 Volviendo a pensar la alfabetización a través de los métodos mixtos: un estudio desde la mirada de los alumnos, las familias y el profesorado en la Educación Primaria en España RELIEVE-REVISTA ELECTRONICA DE INVESTIGACION Y EVALUACION EDUCATIVA
Artículo2019 Blancos son los colores de la muerte: vanguardia y tradición en la primera etapa de Carlos Cano El Maquinista de la generación
Artículo2019 Las inferencias de comprensión textual y los géneros discursivos: un estudio comparado entre Costa Rica y España REVISTA DE EDUCACION
Artículo2019 Literacy practices of primary education children in Andalusia (Spain): A family-based perspective BRITISH EDUCATIONAL RESEARCH JOURNAL
Artículo2019 Los precursores cognitivos tempranos de la lectura inicial: un modelo de aprendizaje en niños de 6 a 8 años Revista de investigación educativa, RIE
Artículo2018 Analysis of Different Views and Conceptualizations of the Literacy Practices of Pupils, Families, and Teachers in Costa Rican Primary Education JOURNAL OF RESEARCH IN CHILDHOOD EDUCATION
Artículo2018 La alfabetización en Educación Infantil como práctica social en zonas en riesgo de exclusión social OCNOS-REVISTA DE ESTUDIOS SOBRE LA LECTURA
Artículo2018 Letter Knowledge and Learning Sequence of Graphemes in Spanish: Precursors of Early Reading REVISTA DE PSICODIDACTICA
Artículo2017 La alfabetización académica de los futuros maestros. Un estudio comparativo en varias universidades españolas Revista de investigación educativa, RIE
Capítulo2017 La revisión de la literatura en Educación Superior: una intervención basada en los géneros discursivos Escribir en las disciplinas: intervenciones para desarrollar los géneros académicos y profesionales en la educación superio
Ponencia2017 Los centros de escritura académica Trabajos Fin de Carrera (TFG y TFM). El camino de la profesionalización: actas VIII Jornadas de Redes de Investigación e Innovación Docente de la UNED
Artículo2017 Los hábitos de lectura y escritura en los estudiantes de Educación Primaria: un análisis dentro y fuera de la escuela Porta Linguarum
Artículo2017 Undergraduate students' perspectives on digital competence and academic literacy in a Spanish University COMPUTERS IN HUMAN BEHAVIOR
Artículo2016 La acreditación de títulos universitarios oficiales en el ámbito de Ciencias de la Educación: una cuestión de alfabetización académica EDUCACION XX1
Capítulo2016 La alfabetización multimodal en la Educación Superior La alfabetización multimodal: nuevas formas de leer y de escribir en el entorno digital
Ponencia2016 La evaluación de la alfabetización de los alumnos en Educación Primaria Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: Libro de Actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía [celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016, Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid
Capítulo2016 Las tareas de evaluación en el proceso de enculturación académica en la Universidad La alfabetización multimodal: nuevas formas de leer y de escribir en el entorno digital
Ponencia2015 Early Literacy Assessment: development and validation of a model Procedia Social and Behavioral Sciences
Libro2015 Escritura y lectura en Educación Infantil Escritura y lectura en Educación Infantil
Artículo2015 HEVAFOR: una aplicación informática de evaluación para el aprendizaje en educación infantil BORDON-REVISTA DE PEDAGOGIA
Artículo2015 La alfabetización académica en la Universidad. Un estudio predictivo RELIEVE-REVISTA ELECTRONICA DE INVESTIGACION Y EVALUACION EDUCATIVA
Artículo2015 La evaluación de la alfabetización académica RELIEVE-REVISTA ELECTRONICA DE INVESTIGACION Y EVALUACION EDUCATIVA
Artículo2015 La invención de Nueva York (o la reescritura del imaginario de la ciudad moderna) INSULA
Libro2015 Las revistas literarias andaluzas de la transición: una aproximación a los procesos de transducción en una cultura extrasistémica, 1968-1982 Las revistas literarias andaluzas de la transición: una aproximación a los procesos de transducción en una cultura extrasistémica, 1968-1982
Artículo2014 Del reconocimiento a la reescritura: Nueva York y la poesía española Campo de Agramante
Capítulo2014 Estrechar el Estrecho: el flamenco y la música tradicional magrebí como recursos educativos para el alumnado inmigrante de Secundaria Investigaciones sobre la enseñanza del español y su cultura en contextos de inmigración [archivo de ordenador]
Artículo2014 Los hábitos lectoescritores en los alumnos universitarios REVISTA ELECTRONICA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACION DEL PROFESORADO
Capítulo2014 Prácticas sociales de la alfabetización local en los alumnos universitarios: Una cartografía lectora de la Universidad de Huelva Cartografías lectoras y otros estudios de lectura: Lecturas en las universidades públicas andaluzas
Ponencia2013 De la lectura personal a la alfabetización académica: Perfiles de los lectores universitarios International Conference Reconceptualizing the Professional Identity of European Teacher
Ponencia2013 La revista Gallo de Vidrio en el contexto cultural andaluz: una didáctica del compromiso literario La comunicación vigilante: el colectivo cultural Gallo de Vidrio (1972-2012)
Ponencia2012 Because something is happening here/but you don´t know what it is. Recepción de la beat generation en la poesía española de la transición España y América en el bicentenario de las independencias
Capítulo2012 Poesía y ciudad: una aproximación al estudio comparativo del cronotopo Bajtiniano en la poesía hispana de tema neoyorkino Non-lyric discourses in contemporary poetry
Libro2011 De "Tragaluz" a "Letras del Sur": panorama de las revistas universitarias de la transición en Granada (1968-1978) De "Tragaluz" a "Letras del Sur": panorama de las revistas universitarias de la transición en Granada (1968-1978)
Artículo2011 Releer, (re)interpretar, (re)escribir : El discurso crítico de las revistas literarias andaluzas en torno a 1978 El Genio Maligno: revista de humanidades y ciencias sociales
Book Review2011 The Poet's Court. Anthology of Modern Rhymes Revista de Literatura
Libro2010 Granada y la revolución 70: poetas y poéticas de la revista "Poesía 70" (1968-1970) Granada y la revolución 70: poetas y poéticas de la revista "Poesía 70" (1968-1970)
Artículo2010 Las nuevas 'formas de atención' en la cultura española de la Transición: el ejemplo de la revista sevillana "Separata" (1978-81) Philologia hispalensis
Artículo2010 Las nuevas tradiciones de la revista "Fin de siglo" (1982-1986) Analecta Malacitana
Ponencia2010 Traducciones y tradiciones: polifonía e intertextualidad en las revistas literarias andaluzas de las décadas de los setenta y ochenta Diálogos ibéricos e iberoamericanos
Artículo2009 La rebelión de los centauros: la cultura "underground" en la revista Granadina "El Despeñaperro Andaluz" (1978) Salina (Tarragona)
Capítulo2006 "Poesía 70" (1968-1970): una poesía "camp" en Granada Revistas literarias españolas del siglo XX
Capítulo2006 Entre el tedio y el asco: la revista "Tragaluz" (1968-1970) de Granada Revistas literarias españolas del siglo XX
Capítulo2006 La revista "Marejada" (1973) de Cádiz: compromiso y vanguardia en la joven poesía andaluza de los setenta Revistas literarias españolas del siglo XX
Capítulo2005 La revista "Vientos del Sur" de Granada (entre "Escorial" y "Garcilaso") Revistas literarias españolas del siglo XX
Libro2004 Postales de Nueva York: la mirada neoyorkina de Juan Ramón Jiménez y F. García Lorca Postales de Nueva York: la mirada neoyorkina de Juan Ramón Jiménez y F. García Lorca
Artículo2002 La filosofía idealista en Luis Cernuda: la huella de Schopenhauer República de las Letras: revista literaria de la Asociación Colegial de Escritores
Artículo1999 La preocupación social en Juan Ramón Jiménez y Federico García Lorca (Notas a un estudio comparativo de sus escritos neoyorquinos) Archivo hispalense: Revista histórica, literaria y artística

Proyectos de Investigación

Fecha de inicio Fecha de fin Rol Denominación Agencia financiadora
01/01/2018 31/12/2020 Responsable La Alfabetización como Práctica Social en Educación Infantil y Primaria (5-7 Años): Investigación y Diseño de Intervención en Niños con Riesgo de Exclusión Social en Contextos (EDU2017-83967-P) Ministerio de Economía y Competitividad (Nacional)
01/01/2014 31/12/2017 Investigador/a Mejora de la Competencia en Comunicación Lingüística del Alumnado de Educación Infantil y Educación Primaria (EDU2013-44176-P) Ministerio de Economía y Competitividad (Nacional)
01/06/2020 31/05/2024 Responsable Mejora de la Alfabetización Multimodal en la Infancia (3-8 Años): Desarrollo de un Modelo Integrador en Zonas con Necesidades de Transformación Social (PID2019-104557GB-I00) Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades (Nacional)